题目内容
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A.马瑞芳
B.王渔洋
C.吴组缃
D.冯镇峦
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网友提供的答案
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A.题目是"月夜"，作者却不从月夜写起，而是首先描绘了一幅边塞秋天的图景，渲染了浓重悲凉的气氛，这就是"月夜"的背景
B.颔联点题,以幻作真的手法却并不使人觉得不合情理，这是因为它极深刻地表现了诗人微妙的心理，突出了对故乡的感怀
C."有弟皆分散，无家问死生"，这两句诗概括了安史之乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇
D."寄书长不达，况乃未休兵"，紧承五、六两句进一步抒发内心的思念之情。含蓄蕴 藉，有着无限深情
A. 长白浩歌子
B. B.宣鼎
C. C.王韬
D. D.瞿佑
诗人臧克家，1930年参加国立青岛大学入学考试时，数学得零分，作文也只写了三句杂感：“人生永远追逐着幻光，但谁把幻光看成幻光，谁便沉入了无底的苦海。”这独具异彩的生活“杂感”，短小精悍却极富哲思，立即打动了主考官闻一多，闻一多再三拍案叫绝。结果。虽然臧克家数学考试吃了“零蛋”，还是被青岛大学文学院破格录取了。最终，成为了一代杰出诗人、著名作家。
结合上述案例，谈谈教师应树立什么样的学生观。
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