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提问人:网友huliangyu 发布时间:2022-01-07
[单选题]

教学目标制订需要遵循的原则有

A.阶段性原则、灵活性原则

B.发展性和全面性原则

C.系统性原则

D.可操作性原则

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第1题
小学阶段的古诗词教学,在制订教学目标时,首先要遵循哪些原则?()
A.以朗读、记诵为主的原则

B.以考试、考察为重的原则

C.整体感知,把握大意的原则

D.情感教育与情景感悟相结合的原则

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第2题
体育课堂教学目标的编制,应遵循哪些原则?

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第3题
以下哪一项关于音乐教育的总目标的描述是错误的( )。

A、对周围环境和音乐作品中美的感受,培养幼儿对音乐美的敏感性和审美能力

B、通过歌唱、韵律活动,欣赏音乐和乐器演奏等音乐活动,培养幼儿言语的和非言语的思维能力

C、引导幼儿体验音乐活动的乐趣,培养幼儿健全、和谐的人格

D、掌握一定的发音技巧和规则

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第4题
教学原则是() A就是教学规律 B 根据一定的教学目标和教学规律有效进行教学的基本准则 C 以教师的主观意愿为依据 D与教学目标无关

A、A

B、B

C、C

D、D

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第5题
教师在进行个性化教学目标设计的同时,不需要考虑学生呢过的情感状况,只需要在地理课程标准的基础上,制定指导课堂教学的教学目标。
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第6题
依据学生的实际和特点,有针对性地确定训练目标、内容、手段、方法和运动负荷,应当遵循的教学原则是()
A.系统性原则

B.周期性原则

C.区别对待原则

D.适宜运动负荷原则

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第7题
__________是指向于特定课程与教学目标、受特定课程内容所制约、为师生所共同遵循的教与学的操作规范和步骤。

A、教学过程

B、教学原则

C、教学方法

D、教学设计

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第8题
下列关于探究性学习的任务驱动性特点,下列说法正确的是

A、任务驱动性,指在教学中以课题任务为中心来组织教学,通过让学生完成相应的课题任务,促使学习者自主获得知识,发展自身能力。

B、以任务驱动学生学习,在对“任务”进行设计时,要注意学生的特点与知识接受能力的差异,着重培养学生的独立学习意识和创新精神。

C、以任务驱动学生学习,教学内容的安排应该根据学生的接受能力组织教学内容,使所学知识符合学生的认知特点。

D、以任务驱动学生学习,教学方法上注重学生的自主发展和培养其自学能力,在教学过程中不断用任务来引导学习者自学。

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第9题
根据国际合作教育研究协会主席戴维森(Neil Davidson)概括的目前6种合作学习模式,综合而言,合作学习的一般模式包括下列哪些方面

A、有合理的分组,组内成员分工明确,成员负担起责任,自己学会并帮助组员学会

B、小组成员共同学习,资源共享,相互协助

C、学生主动的相互依赖,面对面促进性互动

D、积极的自我评价、相互评价,实时的过程监控

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第10题
教师在选择教学策略的时候,可以依据哪些内容进行选择

A、课程标准、实际教学内容

B、学生的实际情况

C、教学方法的适用范围与使用条件

D、教室的设备条件

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