题目内容
（请给出正确答案）
A.教育目的
B.认知领域
C.学科的(领域的)课程目标
D.课程目标
E.情感领域
参考答案
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网友提供的答案
更多“根据目标的性质及其与课程的关系，课程目标可以进行垂直分类，以下属于这种分类方法的是（)。A.教育”相关的问题
关于课程目标、培养目标、教学目标三者之间的关系，不正确的是
A．课程目标是教学目标的基础
B．课程目标是培养目标的基础
C．培养目标是课程目标的基础
D．培养目标是教学目标的基础
A.正确理解课程目标与教学目标的内涵。
B.正确理解语文知识，尤其是一些专业术语的真正内涵，如叙事性作品、说明性文章等。
C.课程目标本身就是教学目标，不存在转化之说。
D.尽可能使能力目标的所指具体化，把课程的能力目标转化为内容目标。
A.课程目标必须在培训项目的目标框架内设计
B.培训课程具有理论性和系统性
C.课程开发对培训项目有创造性发展
D.课程目标是培训目标的总和
国家根据课程计划以纲要的形式编定的有关某门学科内容及其实施、评价的指导性文件是（）。
A.课程目标
B.课程计划
C.课程标准
D.课程开发
A.课程目标与学段目标不是教育目的在学科课程中的具体体现
B.课程目标与学段目标是教育目的在学科课程中的特殊体现
C.课程目标与学段目标都必须是实现教育目标，教育目的而制定的
D.课程目标与学段目标不都是实现教育目标、教育目的而制定的
A.评价关注的焦点
B.评价与预定目标的关系
C.评价的作用性质
D.评价的方法
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