领导班子之间产生冲突是不正常的，所以一把手要坚决消除冲突。（)

A．错误

B．正确

A.子女与父母之间发生爱的碰撞是不正常的，任其发展是有害的

B.我们要正确对待爱的碰撞，要理解和体谅父母

C.处理不好，亲子冲突会伤害双方的感情，影响家庭的和睦

D.爱的碰撞是我们成长中难以回避的问题

A.教师不可能关注到每个小组的所有合作过程。等待教师来解决学生合作交流中的所有冲突并不现实，而且学生也不一定愿意告诉教师合作过程中发生的冲突。

B.掌握冲突管理技能有利于实现对个人的反思，帮助学生识别哪些行为会引发破坏性的冲突，提升学生对自己行为的控制能力。

C.由于观点、性格、偏好等方面的差异，学生在合作过程中很容易产生冲突。有的冲突如果没有得到很好的解决，会阻碍合作的进程，甚至会伤害成员之间的友谊。

D.从学生全面发展的角度来看，冲突管理技能也是个体在处理自身与外部环境之间的关系时，需要具备的重要技能。因此，从更长远的角度来看，培养学生的冲突管理技能是必要的。

E.如果学生具备的一定的冲突管理技能，那么合作过程中的冲突都可以自行解决，不用麻烦老师来解决了。

F.因为所有的冲突都是有认知上的价值的，所引发的困惑总是会鼓励学生收集更多的信息来丰富自己对问题的认识。所以，学生具备了冲突管理技能之后，就能有效的利用冲突来提升自己的认知能力。

A.不正常的，要隔绝异性之间的来往

B.正常的，但要慎重对待、理智处理

C.不正常的，是十分有害的

D.正常的，可以任其发晨

A.特别冲突

B.层级冲突

C.平级冲突

D.区际冲突