题目内容
（请给出正确答案）
A.教学设计是智能技术
B.教学设计强调系统方法的应用
C.教学设计与平常所说的“备课”没有区别，但是它更强调系统方法的应用。
D.教室环境的不同影响教学设计中课堂教学策略的选择
参考答案
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A．教学设计是智能技术
B．教学设计强调系统方法的应用
C．教学设计与平常所说的"备课"没有区别，但是它更强调系统方法的应用
D．教室环境的不同影响教学设计中课堂教学策略的选择
A.教学设计的理论基础只有学习理论和传播理论
B. 教学设计的目的是形成解决教学问题的步骤和方案
C. 教学设计的具体产物只能是一门课程
D. 教学设计形成的方案或产物是不需要体验和评价的
A.教学设计的理论基础只有学习理论和传播理论
B.教学设计的目的是形成解决教学问题的步骤和方案
C.教学设计的具体产物只能是一门课程
D.教学设计形成的方案或产物是不需要体验和评价的
A.在技巧性口语交际教学活动的设计中，最重要的是要引导学习者反思。
B.技巧性口语交际教学活动设计的重要原则是实战演练。
C.技巧性口语交际教学实战演练中，要努力发现那些看起来细小而实际上影响实战效果的因素。
D.技巧性口语交际教学实战演练中，要努力让学习者感受到满意技巧所带来的成功喜悦，痛感技巧的疏忽所造成的不愉快结果。
关于教学设计的原则，下列说法错误的是（）。
A.科学性原则
B.条理性原则
C.艺术性原则
D.创新性原则
A.根据信息呈现形态的不同，媒体可分为文本、图形、图像、音频、视频、动画
B.与计算机相比，电视教学最大的弊端在于缺少教学信息的反馈和交互
C.多媒体教室是一种以教师为中心设计的教学系统，主要是进行教学演示
D.随着媒体功能的不断发展和完善，新媒体取代老的媒体是教学的必然需求
A.教学目标设计要围绕重点、解决难点
B.审视教学重点的落实、难点的突破作为教学目标评价的关键
C.教学中，有些内容既是难点又是重点
D.教学中，所有的难点都是重点
A.教学难点就是整合点
B.教学过程相同，整合点也一定相同
C.一节课中一定会有整合点
D.同一节课，不同教师所设计的教学过程不同，因此，整合点是有区别的
A.教师所做的教学设计，最主要的成果物是教案
B.只要教学设计做的足够好，教学实施也一定会很好
C.教学设计和课程建设可以同时开始，同步进行
D.以学生为中心的教学设计不能只关注教学活动怎么安排
E.教学设计的第一步是确定目标
A.信息化教学注重采用 “任务驱动”和“问题解决”的学习方式
B.信息化教学设计强调协作学习
C.信息化教学中，多采用面向学习过程的评价方式
D.信息化教学中不需要使用教材等传统媒体
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