在本课讲的对长颈鹿在野外取食高度和其他行为观察分析的例子中,下面哪个结论与观察到的事实不符:
A.长颈鹿的长脖子是对取食的适应
B.长颈鹿的脖子长短与其社会地位高低有关
C.长颈鹿的长脖子有助于在打架中获胜
D.长颈鹿的长脖子可能是性选择的结果
- · 有3位网友选择 B,占比30%
- · 有3位网友选择 C,占比30%
- · 有2位网友选择 A,占比20%
- · 有2位网友选择 D,占比20%
A.长颈鹿的长脖子是对取食的适应
B.长颈鹿的脖子长短与其社会地位高低有关
C.长颈鹿的长脖子有助于在打架中获胜
D.长颈鹿的长脖子可能是性选择的结果
A.在食物短缺情况下,对长颈鹿取食的行为进行观察和分析(分析不同脖子长度对长颈鹿取食对平均高度)
B.在食物充足对情况下,对长颈鹿取食的行为进行观察和分析(分析不同脖子长度对长颈鹿取食对平均高度)
C.将长脖子和短脖子的长颈鹿放在只能在高处取食的动物园中饲养,观察第二代长颈鹿脖子长短的变化
D.将长脖子和短脖子的长颈鹿放在只能在低处取食的动物园中饲养,观察第二代长颈鹿脖子长短的变化
A.重新站起来,是对生命不舍的追求
B.人要有被击倒后重新站起的勇气
C.平时多流一滴汗,战时少流一滴血
D.严酷的家教实际是对孩子的爱
A.干旱季节食草动物对食物的竞争最激烈
B.干旱季节食草动物受到捕食者的捕猎最频繁
C.干旱季节食草动物对水的竞争最激烈
D.干旱季节食草动物对光线最为敏感
A.干旱季节食草动物对食物的竞争最激烈
B.干旱季节食草动物受到捕食者的捕猎最频繁
C.干旱季节食草动物对水的竞争最激烈
D.干旱季节食草动物对光线最为敏感
A.长颈鹿最初都是短颈
B. 长颈鹿在缺乏青草时,只能吃树上叶片,由于颈的经常使用而逐渐变长
C. 长颈鹿的长颈必须通过长期遗传和变异,逐代选择才能形成
D. 长颈鹿的长颈是由环境引起的,所以说是自然选择的产物
A.长颈鹿为了吃到高树上的叶子而不断努力伸长脖子而使得脖子变长,这种性状能遗传下去,从而使得后代的脖子越来越长。
B.由于食物稀缺,只有脖子长的长颈鹿才能吃到高处的叶子从而存活下来,短脖子的被饿死,脖子长的生下来的后代脖子也较长,从而这个性状得以保留。
C.长颈鹿生活在温度较高的地方,这种地方病原菌很多,长颈鹿的长脖子是被病原菌感染的结果。
D.长颈鹿的长脖子是上帝给创造出来的。
有个孩子很喜欢长颈鹿,有一天他对小朋友说:“我家有一头真的长颈鹿。”这说明了()。
A.幼儿想象的独特性
B.幼儿想象的夸张性
C.幼儿想象的情绪
D.幼儿想象不受外界刺激的影响
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