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提问人：网友sjx3740303 发布时间：2022-01-07
[单选题]

听课是实习生开始实践工作的必经之路，听课时应该注意哪些方面？（

A.主要关注点放在老师怎么讲课方面

B.一定要做好课堂听课记录

C.特别要关注学生听讲的反应

D.听课前要了解教学目的与内容

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第1题
保险公司免责条款未明示  上海一市民理赔获偿

2008年3月，上海市居民梁某将自己的一辆凌志轿车向华泰公司投保，险别为车辆损失险、第三者责任险等。保单背面规定了驾驶员饮酒、吸毒、药物麻醉、无有效驾驶证，保险公司均不负责赔偿的免责条款。时隔1个月，梁某的同事开着这辆轿车在沪宁高速公路上行驶，因为操作不当，车辆撞到路中央的隔离护栏，车辆和路面都受到了损坏。当梁某按保险条款向华泰公司提出4.9万余元的索赔要求后，华泰公司却拒绝理赔。理由是保监发(××××)51号文曾规定“持学习驾驶证及实习期在高速公路上驾车”属“无有效驾驶证”的情形之一，而梁某的同事正是这种情况，所以保险公司不该赔偿。

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第2题
实习生学习的心理过程包括：

A、观察

B、模仿

C、实践

D、反思

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第3题
与实习学校的教师同行相处时，必须要注意的是：

A、想方设法多听课

B、积极参加学科教研活动

C、用自己的特长为其他老师服务，实现反哺

D、与合得来的老师结交私人朋友

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第4题
在实习中遇到不和谐的师徒关系时，正确的应对策略是：

A、抱着惹不起躲得起的心态，尽量远离

B、直接找学校领导反映，让领导解决

C、调整自己，建立宽容与接纳的心态

D、通过正式渠道沟通，争取自己的权利

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第5题
单元作业内容：请为与学生的初次见面设计一份8分钟的自我介绍。 提交作业形式：以WORD文档或PPT方式提交作业。 得分要求：从设计的基本要素、价值体现、与实习的相关性、写作规范四个角度进行评价。 具体得分标准： 1、基本要素：自我介绍中必须包括个人基本情况、实习目标、专业学习情况、未来职业规划等四个方面内容。其它方面内容可自行拓展。缺项适当扣分。（30分） 2、价值体现：自我介绍中除了要体现个人背景信息外，向学生传递出积极的价值观，良好的个人素质，丰富的学习经历，健康的生活方式等，充分向学生展示自己个性化方面。缺项适当扣分。（30分） 3、与实习的相关性：自我介绍中强调对半年顶岗实习的规划和期待，向学生解释实习对社会、对个人的意义，使学生易于对老师产生亲近感，便于师生关系的建立。（20分） 4、写作规范：文档写作格式规范，PPT制作美观大方，易于青少年学生接受。无逻辑错误，语言清晰流畅，无错别字与语病。（20分） 请注意： 作业互评最少个数为5个, 未参与互评的学生将给与所得分数的50%, 未完成互评的学生将给与所得分数的80%, 全部完成互评的学生将给与所得分数的100%.
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第6题
请你任选一种教研成果的表达形式，来展现一下你实习的教研成果。 提交作业形式：以WORD文档或PPT方式提交作业。 得分要求：从设计的基本要素、选题价值、写作规范三个角度进行评价。 具体得分标准： 1.基本要素：展示的教研成果的表达形式，基本要素而言，应至少呈现出案例和分析两部分内容，其他方面的内容可自行拓展。缺项扣分。（20分） 2.选题价值：选题具有实用价值，能充分体现教育教学实际的问题。（20分） 3.写作规范：文档写作格式规范，PPT制作美观大方。无逻辑错误，语言流畅，无错别字与语病。（20分） 请注意： 作业互评最少个数为5个, 未参与互评的学生将给与所得分数的50%, 未完成互评的学生将给与所得分数的80%, 全部完成互评的学生将给与所得分数的100%.
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第7题
从学校的硬件设施可以反映学校的（）

A、物质文化

B、精神文化

C、制度文化

D、学校文化

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第8题
对付难教学生的总体策略不包括（）

A、正视问题

B、面对问题有耐心

C、解决问题有策略

D、置之不理

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第9题
编写教学目标的ABCD法中的B指的是()

A、对象

B、标准

C、行为

D、条件

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第10题
一个好班的“三有”，不包括下面的哪一项？

A、有正气

B、有目标

C、有制度

D、有方法

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