题目内容
（请给出正确答案）
A.心理年龄
B.比率智商
C.离差智商
D.智力年龄
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更多“（）是将个体的智力测验成绩和同年龄组被试的平均成绩比较而得出的相对分数。 A．心理”相关的问题
某人智力测验的成绩为60，同年龄组人群的平均成绩为80，标准差为10，他的离差智商是()
A．70
B．85
C．90
D．110
可以说明新编智力测验的构想效度不好的情况是
A、与广泛使用的韦氏智力量表测验分数相关显著
B、与广泛使用的艾森克人格问卷分数相关显著
C、与高考成绩相关显著
D、文化程度低的被试成绩低于文化程度高的被试
E、70多岁的被试成绩低于20多岁的被试成绩
选答题
Ⅱ． 心理学家罗森塔尔曾对小学1～6年级每年级3个班学生进行了一次智力测验，然后将每班学生分成两组，并谎称这是根据智力测验成绩来分组的。其中一组占班级总人数20%，称为高智商组(A组)，实验支持者将该组学生名单交给所在班级新任教师，并告诉他们，预测表明，这一部分学生“在智力上有很大的发展可能性”，“具有在不久的将来产生学业冲刺的能力”。各班其余80%的学生组成普通组(B组)。实际上，各班学生是用随机分派的方法分成两组的。这就是说，分组时根本没考虑事先进行的智力测验。在实验前各班内A、B两组被试智力在统计上
A.抱负水平与焦虑呈正相关
B.成就测验和智力测验的分数与测验焦虑呈显著负相关
C.情绪不稳定的人容易产生测验焦虑
D.当测验成绩与被试关系重大时，被试容易产生焦虑
A.年龄智商
B. 离差智商
C. 实际智商
D. 能力智商
E. 操作智商
A.高于被试总体平均成绩，高于被试同龄组平均成绩
B.高于被试总体平均成绩，低于被试同龄组平均成绩
C.低于被试总体平均成绩，高于被试同龄组平均成绩
D.低于被试总体平均成绩，底于被试同龄组平均成绩
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