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![中职学生除学好文化基础课程,更重要的是学好一门技能,为就业做好技术准备()](https://img2.soutiyun.com/shangxueba/askcard/2023-06/11/1433/20230611160513138.jpg)
中职学生除学好文化基础课程,更重要的是学好一门技能,为就业做好技术准备()
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A、学生中既有基础好一点的,也有基础差一点的;既有接受快一点的,也有接受慢一点的。
B、少数学生能学好,大部分学生经过努力还行,还有一部分学生学不好。
C、过去,我们认为少数学生能学好,大部分学生经过努力还行,还有一部分学生学不好,为此,我们烦恼,火冒。现在,我们在实验的基础上改变了看法。认为,学生中既有基础好一点的,也有基础差一点的;既有接受快一点的,也有接受慢一点的。不过,只要大脑神经系统没有疾病,所有的孩子都能学好。
D、所有的学生天生具有自主学习的潜能。
A.硬实力是指知识和能力,软实力是指其拥有的道德观念、文化内涵等
B.为学与做人之间需要平衡,软硬实力之间不可偏废
C.一个人只有运用智慧,看待事情才能更客观
D.越有能力,越要有道德
A.不存在什么永恒的价值,价值具有社会性
B.强调以学生为中心,重视学生的活动
C.教育的目标就是发展年轻人的理性和培养智力
D.最终的善或终极目的赋予我们的生活以意义
E.学生无法学好课程,表明学生并不适合于学习那些学术性课程,因此应该被清除或淘汰掉
B.注意从学生已有的经验出发,让他们在熟悉的生活情境和社会实践中感受化学的重要性,了解化学与日常生活的密切关系,逐步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题。
C.化学是一门以实验为基础的学科,在教学中创设以实验为主的科学探究活动,有助于激发学生对科学的兴趣,引导学生在观察、实验和交流讨论中学习化学知识、提高学生的科学探究能力。
D.化学学科的发展为人类创造的巨大的物质财富,在教学中应密切联系生产、生活实际,引导学生初步认识化学与环境、化学与资源、化学与人类健康的关系,逐步树立科学发展观,领悟科学探究的方法,增强对自然和社会的责任感,在实践中不断培养学生的创新意识,使其在面临和处理与化学有关的社会问题时能做出更理智、更科学的思考和判断。
A.中职生专业定向明确、具体,学习的课程,既具有专业性,面向某职业群:又具有实践性
B.强调操作
C.中职生有务实的创业观念
D.中职生不用学习基础课程,有大量的时间来思考创业
E.学校组织的社会实践、实调实习等活动及工学交替的形式,为中职生更广泛地了解企业运作、经营创造了条件
A.明确《模电》中“放大”的学习目标
B.以放大的思维理顺放大理论
C.从工程性的角度去理解放大理论
D.掌握好《电路分析基础》,这门电子信息学科中最基础的课程。
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