对信度的评估方法()A.有统一通用的一个法则B.没有统一通用的一个法则C.可用一种信度系数就能说明
对信度的评估方法()
A.有统一通用的一个法则
B.没有统一通用的一个法则
C.可用一种信度系数就能说明信度的不同方面
D.要用多种信度系数来说明信度的总的方面
对信度的评估方法()
A.有统一通用的一个法则
B.没有统一通用的一个法则
C.可用一种信度系数就能说明信度的不同方面
D.要用多种信度系数来说明信度的总的方面
对信度的评估方法()。
A.有统一通用的原则
B.没有一个统一通用的原则
C.可用一种信度系数就能说明信度的不同方面
D.要用多种信度系数来说明信度的总的方面
A.信度是指评估结果的一致性程度
B.效度是指一种评估技术是否测试到了想测试的内容
C.标准化是指为某种评估方法确定一套标准或常模的过程
D.评估就是给患者问题贴一个标签。是在诊断的基础上进行的,也是对诊断结果的一个总结。
最近,某公司人力资源部对员工甄选效果进行了评估,发现了一些不太理想的情况:
第一,公司很多管理人员甚至高层管理人员不重视员工甄选工作参与面试时存在“应付差事”,走过场“”的情况,向求职者提出的问题天马行空、比校随意。
第二,有些已经录用的员工与公司文化不相匹配。例如有些人沟通能力较差,缺乏团队合作精神,无法融入集体。
第三,尽管公司在甄选过程中采用了多种测试方法,但在实际工作中却发现,一些当时测试得分较高的人,其实实际工作绩效反而不如一些测试分数相对较低的人。人力资源部就这些情况,咨询了相关专家。专家建议针对第一种情况可实施情景化结构面试并建立题库;针对第二种情况可增加无领导小组讨论方法
85.根据第一种情况描述的现象,关于该公司的招聘面试的说法,正确的是()
A.这家公司的面试标准化程度比较高
B.这家公司的面试官可能对应聘相同职位的不同求职者提出不同的问题
C.这家公司的面试过程很容易受到面试官个人主观意识的影响
D.改善这家公司的面试效果的方法之一是对参与面试的管理者进行面试培训
86.第三种情况表明,该公司员工甄选体系的()比较低。
A.预测效度
B.构想效度
C.内部一致性信度
D.重测信度
87关于无领导小组讨论的说法,正确的是()
A.无领导小组讨论能够考察被试者的人际沟通能力,口头表达能力和领导能力
B.在无领导小组讨论中,每个人的地位都是平等的
C.在无领导小组讨论中,评价者不参与讨论过程
D.无领导小组讨论对评价者的评价技术要求比较低
88.下列面试问题中,属于情境化的结构面试题目的是()
A.清谈一谈你本人有哪些优点
B.请谈一下你对所面试工作的认识
C.清谈一谈你为什么希望进入本公司
D.请你举一个具体的例子,说明你自己确定了一个很高的目标并最终得以实现
最近,某公司人力资源部对人员甄选情况进行评估,发现了一些不理想的情况:
第一,公司很多管理人员甚至高层管理人员不重视员工甄选工作,参与面试时存在“应付差事”、“走过场”的情况,向求职者提出的问题天马行空,比较随意。
第二,有些已经录用的员工与公司文化不相匹配,例如有些人沟通能力较差,缺乏团队合作精神,无法融入集体。
第三,尽管公司在甄选过程中采用了多种测试方法,但在实际工作中却发现,在当初测试打分较高的人,其实际工作绩效反而不如一些测试分数相对较低的人。
人力资源部就这些情况咨询了相关专家,专家建议:针对第一种情况可实施情景化结构面试并建立题库;针对第二种情况可增加无领导小组讨论方法。
根据第一种情况描述的现象,关于该公司招聘面试的说法,正确的是()。
A.这家公司的面试标准化程度比较高
B.这家公司的面试官可能对应聘相同职位的不同求职者提出不同的问题
C.这家公司的面试过程很容易受到面试官个人主观意志的影响
D.改善这家公司面试效果的方法之一是对参与面试的管理者进行面试培训
第三种情况表明,该公司员工甄选体系的()比较低。A.预测效度
B.构想效度
C.内部一致性信度
D.重测信度
下列面试题目中,属于情景化结构面试题目的是()。A.请谈一谈你本人有哪些优点
B.请谈一下你对所面试的工作的认识
C.请谈一谈你为什么希望进入本公司
D.请你举一个例子,设定一个目标,你如何完成
关于无领导小组讨论的说法,正确的是()。A.无领导小组能够考察被试者的人际沟通能力、口头表达能力和领导能力
B.在无领导小组讨论中,每个人的地位都是平等的
C.在无领导小组讨论中,评价者不参与讨论过程
D.无领导小组讨论对评价者的评价技术要求比较低
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
在评估某属性抽样样本时,有可能在其中对总体特征进行估计的是
A.置信度水平
B.精确度
C.错误上限
D.预期误差率
关于评分者的信度,下列说法正确的有()
A.是评估不同评分者对某测验的信度的评价
B.一致性要求达r=0.9以上,才认为评分是客观
C.一致性要求达r=0.9以上,就认为评分是客观
D.是测定不同评分者之间所产生的评估误差
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