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提问人:网友happytll 发布时间:2022-01-06
[单选题]

智力技能形成的最高阶段是【 】

A.内部言语

B.活动定向

C.有声的外部言语

D.无声的外部言语

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第1题
根据加里培林的智力技能按阶段形成的理论,当学生以词的声音表象和动作表象为中介进行智力活动时,其智力技能形成最有可能处于的阶段是()

A.内部语言活动阶段

B.无声的外部语言活动阶段

C.有声的外部语言活动阶段

D.物质化活动阶段

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第2题
智力技能形成的最初阶段是________,最高阶段是________。

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第3题
学生动作的执行由出声的外部语言到不出声的外部语言,再到内部语言的过程是智力技能形成的哪个阶
段() A.原型操作 B.原型定向 C.原型内化 D.操作练习

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第4题
智力技能形成的最高阶段是()

A.活动定向

B.内部言语

C.有声的外部言语

D.无声的外部言语

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第5题
学生动作的执行由出声的外部语言到不出声的外部语言,再到内部语言的过程是智力技能形成的哪个阶段()

A.原型操作

B.原型定向

C.原型内化

D.操作练习

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第6题
获得完备的动觉映像阶段是智力技能形成的哪一阶段?______A.原型定向B.原型操作C.原型内化D.操作

获得完备的动觉映像阶段是智力技能形成的哪一阶段?______

A.原型定向

B.原型操作

C.原型内化

D.操作的熟练

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第7题
在智力技能形成的某一阶段,言语成为了智力活动的对象。该阶段是()A.原型操作B.原型内化C.操作定向

在智力技能形成的某一阶段,言语成为了智力活动的对象。该阶段是 ()

A.原型操作

B.原型内化

C.操作定向

D.原型定向

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第8题
了解智力活动的动作结构,明确活动的方向是智力技能形成哪一阶段的特点()。A.原型定向B.操作定向

了解智力活动的动作结构,明确活动的方向是智力技能形成哪一阶段的特点()。

A.原型定向

B.操作定向

C.原型内化

D.原型启发

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第9题
在智力技能形成过程中需要把智力活动模式以展开的、外显的方式予以实施的阶段是() A

在智力技能形成过程中需要把智力活动模式以展开的、外显的方式予以实施的阶段是()

A.原型定向

B.操作定向

C.原型操作

D.原型内化

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第10题
智力技能形成的三个阶段一次是()A.原型定向,原型内化,原型操作B.原型操作,原型内化,

智力技能形成的三个阶段一次是()

A.原型定向,原型内化,原型操作

B.原型操作,原型内化,原型定向

C.原型定向,原型操作,原型内化

D.原型内化,原型定向,原型操作

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