题目内容
（请给出正确答案）
A.突出“信息技术深度融合”的作用和地位
B.突出“信息化教学资源”的作用和地位
C.突出“教学理念和方法”的作用和地位
D.强调“技术”的作用和地位
参考答案
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网友提供的答案
更多“课程中，给信息化教学的定义是：相对于传统教学的一种现代教学形态，以促进学生发展根本目的，以信息技术应用和现代教学理念指导为主要特征，强调学生中心地位并重视教学效果、效率、效益的整体性提升。请问：这一概…”相关的问题
A. 信息化教育与教育信息化是两个不同的概念，但本质是一样的
B. 信息化教育是实现教育现代化的教育过程
C. 教育信息化是指将信息技术引入教育，让信息技术取代教师讲课的过程
D. 教育信息化是一个过程，其结果是达到一种新的教育形态--信息化教育
A. 现代化信息系统必须以计算机网络、数据库管理系统为基础
B. 具备最先进的计算机硬件、软件是构建现代化信息系统必备的最低条件
C. 现代化信息系统的主要任务是从大量的数据中提炼有用的信息，以辅助各级管理者进行决策
D. 现代化信息系统的开发过程，是可以独立于企业管理理念和管理战略的。
E. “报表打印系统”可以视为现代化信息系统的一种形式
A、也有人说，”学习环境 “就是学习资源与人际关系的组合。这种观点认为学习环境就是资源与人际关系的一种简单互交。
B、也有人说，”学习环境“就是资源组合。它包括：信息资源、认知工具、人力资源、任务情境等。
C、如果把学习环境视为学习者开展活动中赖以持续的情况与条件。在实践操作中，我们要清楚，”情况“就是指，学生的学习心理活动状态是积极型还是消极型；而”条件“则是我们提供给学生的学习资源，它包括：教材、学习空间、数字资源、教师的导向知识、自我的前导知识等。
D、威尔森教授认为学习环境仅仅是工具、资源相互合作和支持的场所。这种观点是有问题的，因为它忽视了教师、学生在学习环境中的作用。
A、探究式教学的关键在于，学生自主研究性学习活动设计。
B、启发式教学的关键在于，启而不发。要善于引导学生去发现问题，寻求解决问题的办法，而非直接告诉答案。
C、任务驱动式教学的关键在于，任务的粒度和整体性。换句话说，就是任务设计的大小，必须要因学情而宜；各个任务必须有一个整体、系统的考虑，才能真正实现建构主义的”意义建构“思想。
D、发现式教学的关键在于，设计的问题要大要难，学生才能发现问题，就问题展开小组的讨论和合作。
A、再度优化该课堂的教学设计
B、记录学生的课堂表现，思考课堂学生发展方法
C、访谈课堂学生和随堂听课的老师
D、思考下一次应该调整的教学方法或教学策略
E、统计听课老师的问卷数据，分析问题
F、分析学生作业的出错率
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