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提问人:网友realrock 发布时间:2022-01-07
[单选题]

下列不是数学教学目标确定的操作步骤的是()。

A.教学目标分解

B.教学任务分析

C.教学起点落实

D.教学目标落实

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第2题
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B、幽默和谐的学习环境

C、关注学生的学习过程

D、恰到好处的思考空间

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第3题
“教是为了不教”,这句话说明( )。

A、学生只是教师在教育实践中的对象

B、学生受教育的过程,不是一个由内向外的主动过程

C、学生受教育的过程是一个由外向内的过程

D、发挥学生的主动性同发挥教师的主导作用一样重要

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第4题
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第5题
( )是指学生接受起来比较困难的知识点,往往是由于学生的认知能力、接受水平与新老知识之间的矛盾造成的,也可能是学新知识时,所用到的旧知识不牢固造成的。

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B、关键点

C、教学的难点

D、以上都不对

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第6题
通常教材中定义、定理、公式、法则、数学思想方法及基本技能的训练等,都是教学的_____________。
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第7题
好的数学问题不具有的特点是( )。

A、问题具有较强的探索性

B、问题具有现实意义或与学生的实际生活有着直接的联系,有趣味和魅力

C、问题具有封闭性

D、问题能推广或扩充到各种情形

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第8题
谈谈对数学教学目标的理解?
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第9题
数学命题的设计需注意( )。

A、命题的明确

B、命题的证明与推导

C、命题的应用和系统化

D、以上都对

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第10题
形成数学教学的设计意图需要注意什么问题?
点击查看答案
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