教师不能简单地认为只要注意个人道德就可以了，也不能以个人道德代替职业道德。

A、力量

B、意义

C、价值

D、原则

A、道德行为无法通过事前界定的制度加以引导，通常是主观的行为

B、道德行为可以描述为做法律允许的事情

C、道德行为总是在可明显区分对错的行动方案中作出选择

D、道德行为可以通过令公司业绩优于个人目的政策来加以引导

此题为判断题(对，错)。

A、爱国守法

B、关爱学生

C、教书育人

D、爱岗敬业

A、教师行为的示范性

B、教师行为影响的深远性

C、境界的高层次性

D、意识的高度自觉性

A、循循善诱

B、以身作则

C、诲人不倦

D、因材施教

A、为人师表

B、教书育人

C、终身学习

D、爱国守法

A、不合理，毕竟这名同学不是他的孩子

B、不合理，应当先了解事情的经过

C、合理，因为有些孩子不管没办法

D、合理，因为批评也是一种教育的手段

A、复杂性、创造性

B、示范性、集体性

C、长效性与隐效性

D、个体性与协作性