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提问人：网友heysein 发布时间：2022-01-06
[单选题]

以下属于学习一个新概念后，教师总会出一些练习题让学生做是()。

A.顺应

B.强化

C.深化

D.同化

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匿名网友[189.***.***.96]选择了 C
1天前
匿名网友[35.***.***.82]选择了 C
1天前
匿名网友[115.***.***.44]选择了 C
1天前
匿名网友[160.***.***.17]选择了 D
1天前
匿名网友[145.***.***.85]选择了 A
1天前
匿名网友[1.***.***.78]选择了 D
1天前
匿名网友[109.***.***.207]选择了 A
1天前
匿名网友[187.***.***.224]选择了 A
1天前
匿名网友[196.***.***.218]选择了 B
1天前
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更多“以下属于学习一个新概念后，教师总会出一些练习题让学生做是（)。A、顺应B、强化C、深化D、同化”相关的问题
第1题
学习一个新概念后，教师总会出一些练习题让学生做。这在学习心理学上是（)。

A、顺应

B、强化

C、深化

D、同化

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第2题
幼儿教育的根本任务就在于如何帮助儿童从“按照自己的大纲学习”转变为“按教师的大纲学习”，为了解决这个难点，维果茨基提出了一个新概念，即()。
幼儿教育的根本任务就在于如何帮助儿童从“按照自己的大纲学习”转变为“按教师的大纲学习”，为了解决这个难点，维果茨基提出了一个新概念，即（)。

A.最近发展区

B.中介理论

C.学习的最佳期限

D.心理整体发展

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第3题
以下哪些措施能够有效的营造一个能够促进学习者积极参与学习活动的环境？

A.给学生分组

B.教师使用一些肢体语言

C.教师分享一些个人观点

D.给学生桌签

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第4题
顺应性迁移，是指将原有认知经验应用于新情境中时，调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种
能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。顺应性迁移的根本特点是自下而上。 根据上述定义，下列现象属于顺应性迁移的是：

A.对网络、战争、游戏等概念进行重新组合，就会形成网络战争游戏的新概念

B.原有认知结构中的概念“鱼”，由带鱼、草鱼等概念组成，现在要学习鳗鱼，就把它纳入“鱼”的概念中，从而获得鳗鱼这一新概念的意义

C.在日常生活中，先形成了报纸、电视等概念，当这些概念不能解释“计算机网络”这个新概念时，就建立一个概念“媒体”来标志这一类事物

D.对一些原有的舞蹈动作进行重新调整和排列之后，编排出一套新的舞蹈动作

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第5题
学习先秦诸子散文时，教师要求学生总结出属于诸子散文的作品，以下学生的回答不正确的一项是（）。

A.《劝学》

B. 《逍遥游》

C. 《愚公移山》

D. 《邹忌讽齐王纳谏》

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第6题
学习先秦诸子散文时，教师要求学生总结出属于诸子散文的作品，以下学生的回答不正确的一项是（）

A.《劝学》

B.《逍遥游》

C.《愚公移山》

D.《邹忌讽齐王纳谏》

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第7题
小坤已经学习了宾语从句，表语从句，主语从句和同位语从句。在复习课上，老师介绍了一个新概念—名词性从句。老师介绍了名词性从句的定义，并告诉学生之前的四种从句都属于名词性从句。小坤的这种学习属于（）

A.上位学习

B.下位学习

C.技能学习

D.并列结合学习

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第8题
在纯溶剂中加入一些溶质形成溶液后，制成的稀溶液会出现以下 性质

A.沸点升高

B.蒸气压下降

C.沸点降低

D.凝固点下降

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第9题
学习椅子书桌等概念后，再学习家具这个总括性的概念时，新概念总括了旧概念。根据新知识与原有认知结构的关系，这属于（）

A.符号学习

B.类属学习

C.上位学习

D.并列结合学习

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第10题
巩固概念的教学可以采取以下哪几种做法（）。

A.引入新概念后，让学生及时做一些巩固练习

B.及时小结或总结，解题及反思

C.后次复习前次概念，进行知识的“返回”、“再现”

D.注意概念的比较

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