巩固概念的教学可以采取以下哪几种做法()。
A.引入新概念后,让学生及时做一些巩固练习
B.及时小结或总结,解题及反思
C.后次复习前次概念,进行知识的“返回”、“再现”
D.注意概念的比较
A.引入新概念后,让学生及时做一些巩固练习
B.及时小结或总结,解题及反思
C.后次复习前次概念,进行知识的“返回”、“再现”
D.注意概念的比较
A.要求学生在课堂上么复练习,直到学生掌握所学知识点为止
B. 教师通过多媒体课件展现知识点让学生对照练习
C. 教师做示范之后,学生以此对照,反复练习,直到掌握所学知识点止
D. 用多媒体展现知识点,让学生对照戏练习,老师对学生存在的部题进行及时的辅导
A.在课堂教学中引导学生全面理解,不给学生布置课后作业。
B.要求所有学生完成课本上所提供的练习题。
C.布置一些选做题,学生可根据自己的情况自由选择做与不做。
D.布置一些与戊戌变法主题相关的拓展训练练习。
A.在课堂教学中引导学生全面理解,不给学生布置课后作业。
B. 要求所有学生完成课本上所提供的练习题。
C. 布置一些选做题,学生可根据自己的情况自由选择做与不做。
D. 布置一些与戊戌变法主题相关的拓展训练练习。
A.在概念的引入中对学生思维的训练
B.在概念的形成中对学生思维的训练
C.在概念的同化中对学生思维的训练
D.在概念的运用中对学生思维的训练
A.如果真是特别难懂的题目,可以先放放加强基础知识的巩固练习。
B.如果是基础性题目,教师要反思自己的教学设计和解题思路,针对学生层次改变教学方法和要求。
C.让会做的学生来说说还有什么好的解法,并分享给其他学生。
D.对于没听懂的学生提出严厉批评,并要求抄写相关定理50遍。
A.学习新课前的练习
B.巩固性练习
C.诊断性练习
D.检查性练习
A.情境探究
B. 操练与练习
C. 课堂讲授式
D. 讨论学习
A.练习巩固式结束语
B.拓展延伸式结束语
C.归纳式结束语
D.以上答案都对
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