题目内容
（请给出正确答案）
A.仿制设计
B.改进设计
C.花色设计
D.创新设计
参考答案
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网友提供的答案
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A. 教师的预设和课堂的生成是一致的
B. “循序渐进”的形式，可以带动学生对课文脉络的把握
C. 朗读形式设计过多，占用课堂时间
D. 教学预设有效地达成了教学目标
1、为使桩间土挤密，增加桩与土体的摩擦力，打桩顺序定为从四周向中心打;
2、为防止桩顶或桩身出现裂缝、破碎，决定以控制贯入度为主。
3、施工中由于计划不周，8月10日出现了预制桩供不应求的现象，为减少打桩机的停机候活费用，调用了7月20日至22日预制的、混凝土已达到100%设计强度的桩。
问题：
1．背景
某市迎宾大桥工程采用沉入桩基础，承台平面尺寸为5mX30m，布置145根桩，为群桩形式：顺桥方向5行桩，桩中心距为0。8m，横桥方向29排，桩中心距1m；设计桩长15m，分两节预制，采用法兰盘等强度接头。由施工项目部经招标程序选择专业队伍分包打桩作业，在施工组织设计编制和审批中出现了下列事项；
(1)鉴于现场条件，预制桩节长度分为4种，其中72根上节长7m，下节长8m（带桩靴），其中73根上节长8m，下节长7m。
(2)为了挤密桩间土，增加桩与土体的摩擦力，打桩顺序定为四周向中心打。
(3)为防止桩顶或桩身出现裂缝、破碎，决定以贯入度为主控制。
2．问题
(1)分述上述方案和做法是否符合规范的规定，若不符合，请说明。
(2)在沉桩过程中，遇到哪些情况应暂停沉桩？并分析原因，采取有效措施。
(3)在沉桩过程中，如何妥善掌握控制桩端标高与贯人度的关系？
【问题】 1．分述上述方案和做法是否符合相关规定？若不符合，请说明正确的做法。 2．在沉桩过程中，遇到哪些情况应暂停沉桩？并分析原因，采取有效措施。 3．在沉桩过程中，如何妥善掌握控制桩尖标高与贯入度的关系？ 4．总包和分包对于项目安全控制责任如何分工？
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