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提问人:网友lwhsy59 发布时间:2022-01-06
[主观题]

下列哪个不是学校健康教育的核心要素()。A.健康知识B.健康态度C.健康技能D.健康行为E.健康活动

下列哪个不是学校健康教育的核心要素()。

A.健康知识

B.健康态度

C.健康技能

D.健康行为

E.健康活动

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第1题
学校健康教育目标的核心要素不包括()A.知识B.态度C.技能D.心理E.行为

学校健康教育目标的核心要素不包括()

A.知识

B.态度

C.技能

D.心理

E.行为

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第2题
下面哪个措施不是流感大流行非药物预防措施A.疫苗接种B.注意个人卫生C.健康教育D.减少公共集会、

下面哪个措施不是流感大流行非药物预防措施

A.疫苗接种

B.注意个人卫生

C.健康教育

D.减少公共集会、学校停课

E.戴口罩

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第3题
在幼儿园健康教育活动设计的各要素中,下列哪个要素最为重要?

A.活动目标

B.活动内容

C.活动准备

D.活动过程

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第4题
下列不是学校健康教育意义的是A、受教育者群体数量庞大B、学校健康教育影响人的整个生命周期C、学校

下列不是学校健康教育意义的是

A、受教育者群体数量庞大

B、学校健康教育影响人的整个生命周期

C、学校健康教育能教给学生知识

D、学生通过向成年人传递健康信息,促使教育效果向社会辐射

E、能建立学生良好的审美观和艺术欣赏能力

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第5题
下列哪项不是学校健康教育的目标()。A.提高学生健康知识水平B.改变学生健康认知态度C.建立学生

下列哪项不是学校健康教育的目标()。

A.提高学生健康知识水平

B.改变学生健康认知态度

C.建立学生健康行为习惯

D.提高学生的学习技巧

E.提高学生的健康水平

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第6题
下列哪项不是学校健康教育的目标()。

A.提供学生健康知识水平

B.改变学生健康认知态度

C.建立学生健康行为习惯

D.提高学生的学习技巧

E.提高学生的健康水平

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第7题
下列不是我国核心胜任力的构成要素包括()

A.教育及咨询能力

B.人际关系能力

C.专业发展能力

D.领导能力

E.提供和协调护理

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第8题
下列哪项不是学校开展生活技能教育的现实意义()。A.提高学生心理社会能力B.增强青少年自我意识C

下列哪项不是学校开展生活技能教育的现实意义()。

A.提高学生心理社会能力

B.增强青少年自我意识

C.预防健康危险行为

D.促进青少年终身健康的有效途径

E.提高儿童青少年的健康知识

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第9题
下列学校预防艾滋病健康教育,错误的核心信息是()。A.艾滋病正在世界和各国蔓延B.我国已经进入艾

下列学校预防艾滋病健康教育,错误的核心信息是()。

A.艾滋病正在世界和各国蔓延

B.我国已经进入艾滋病快速蔓延增长阶段

C.青少年是艾滋病的易感人群

D.女青少年尤其对艾滋病敏感

E.迄今为止,还没有找到可根治艾滋病的药物,但已经成功研制预防艾滋病的疫苗

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第10题
阅读下述材料,按要求作答。 材料一:“在我们的学校实践中,教师在教学过程中仍然成为主要的辅助者。
阅读下述材料,按要求作答。 材料一:“在我们的学校实践中,教师在教学过程中仍然成为主要的辅助者。” 材料二:“教师也是教育过程中的直接个人象征,是学生可以视为同自己一样,并拿来同自己作比较的人物。” 材料三:“很清楚,机器不是将要代替教师——实在,如果教学中比较麻烦的工作能够交给自动机器去做,可能会产生更多和更好的教师的需要。” 材料中反映的是哪个现代欧美教育思潮 其核心观点有哪些

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