题目内容
（请给出正确答案）
A.了解地方戏曲，学习运用美术的表意手法塑造人物个性的脸谱形象的知识和方法
B.突击学习花鼓戏的专业知识并进行实践
C. 比较并研究地方戏的独特魅力以及它与其他戏剧艺术之间的联系及差异
D.精通各种脸谱的描绘和制作方法
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A.了解地方戏曲，学习运用美术的表意手法塑造人物个性的脸谱形象的知识和方法
B.突击学习花鼓戏的专业知识并进行实践
C.比较并研究湖南地方戏的独特魅力以及它与其他戏剧艺术之间的联系及差异
D.精通各种脸谱的描绘和制作方法
A.教学目标中没有体现能力
B. 教学目标没有体现过程与方法
C. 没做到以学生为主体，教师为主导
D. 不利于正确引导学生形成情感态度与价值观目标
【其它】请根据大班美术欣赏活动《京剧脸谱》的活动目标，结合材料，设计该活动的教学过程。 美术欣赏：京剧脸谱（大班） 活动目标： 1．体验自己动手绘画脸谱的乐趣，萌发热爱祖国传统艺术的美好情感，并享受成功的喜悦。 2．欣赏我国传统的戏剧脸谱，感受戏剧脸谱的色彩、图案的美。 3．能注意脸谱图案中对称花纹的表现，及造型中角色表情的表现。 小资料： 京剧脸谱，是具有民族特色的一种特殊的化妆方法。由于每个历史人物或某一种类型的人物都有一种大概的谱式，就像唱歌、奏乐都要按照乐谱一样，所以称为“脸谱”。关于脸谱的来源，一般的说法是来自假面具。京剧脸谱艺术是广大戏曲爱好者的非常喜爱的一门艺术，国内外都很流行，已经被大家公认为是中华民族传统文化的标识。 京剧脸谱色彩十分讲究，看来五颜六色的脸谱品来却巨细有因，决非仅仅为了好看。不同含义的色彩绘制在不同图案轮廓里，人物就被性格化了。脸谱的通用色彩含义为： 红色--表现忠贞，英勇的人物性格，如：关羽 蓝色--表现刚强，骁勇，有心计的人物性格，如：窦尔敦 黑色--表现正直，无私，刚直不阿的人物形象，如：包公 白色--代表阴险，疑诈，飞扬，肃煞的人物形象.如：曹操 绿色--代表顽强，暴躁的人物形象.如：武天虬 黄色--代表枭勇，凶猛的人物，如：宇文成都 紫色--表现刚正，稳练，沉着的人物 金，银色--表现各种神怪形象 脸谱图案非常丰富，大体上分为额头图，眉型图，眼眶图，鼻窝图，嘴叉图，嘴下图。每个部位的图案变化多端，有规律而无定论，如： 包拯黑额头有一白月牙，表示清正廉洁。 孟良额头有一红葫芦，示意此人爱好喝酒。 闻仲，杨戬画有三眼，来源于古典传说。 巨灵，煞神，金钱豹有多张脸，突出其神鬼妖特色。 杨七郎额头有一繁体“虎”字，显示其勇猛无敌。 赵匡胤的龙眉表示为真龙天子。雷公脸谱中有一雷电纹。 姜维额头画有阴阳图，表示神机妙算。 夏侯惇眼眶受过箭伤，故画上红点表示。 窦尔墩，典韦等人的脸谱上有其最擅长的兵器图案。 王延章头画蛤蟆，表示是水兽转世。 赵公明面画金钱，表示自己是财神爷。 北斗星君画七星图于额上。
《传统艺术的色彩搭配》一课的教学难点是（）。
A.掌握传统艺术的色彩搭配规律
B.如何运用传统艺术的色彩搭配规律进行设计
C.熟悉传统艺术的色彩搭配的作用
D.掌握色彩的搭配组合
A.走马观花
B.下马看花
C.浮光掠影
D.蜻蜓点水
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