更多“奥苏伯尔认为学校情景中的成就动机由认知内驱力、自我提高内驱力和__________三个方面组”相关的问题
第1题
奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机主要由认知的内驱力、自我提高的内驱力和__________
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第2题
奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机主要由认知内驱力、__________和附属内驱力三个方面
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第3题
奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机主要是由三方面内驱力组成,即()。
A.认知内驱力
B.直接的力驱力
C.自我提高的力驱力
D.间接的力驱力
E.附属的力驱力
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第4题
奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机主要由认知内驱力、自我提高内驱力和 内驱力三个方面
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第5题
奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机主要由以下三个方面的内驱力组成,即认知的内驱力、__
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第6题
奥苏伯尔认为学校情境中的成就动机主要由认知内驱力、()和自我提高内驱力组成。
A.安全内驱力
B.需要内驱力
C.附属内驱力
D.进步内驱力
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第7题
奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成:认知的内驱力、______的内驱力和
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第8题
奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成:认知的内驱力、自我提高的内驱力
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第9题
奥苏伯尔认为学校情境中的成就动机由__________、自我提高内驱力和附属内驱力三个方面组
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第10题
奥苏伯尔认为学校情境中学生取得学业成就动机主要有 。
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.强化
D.附属内驱力
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