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提问人：网友shaohui192 发布时间：2022-01-06
[单选题]

去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度？【 】

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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更多“去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度？【”相关的问题
第1题
去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，说明这个儿童的认知发展达到了（）阶段。

A. 感知运动阶段

B. 前运算阶段

C. 后运算阶段

D. 具体运算阶段

E. 形式运算阶段

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第2题
培养学生的自我效能感最好是令其 【 】

A．产生成就感

B．观察榜样

C．相信自己

D．认识自己

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第3题
通过综合归纳获得意义的学习称为下位学习。()

A．正确

B．错误

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第4题
通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是情境教学。()

A．正确

B．错误

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第5题
埃里克森认为，信任感是一个人对周围世界的基本态度，它在婴儿期建立，并在以后继续发展。()

A．正确

B．错误

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第6题
布鲁纳认为学科基本结构包括基本概念、基本原理、基本态度和方法。()

A．正确

B．错误

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第7题
如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是()

A．让儿童看完电视以后立即督促他完成作业

B．规定每周看电视的适当时间

C．惩罚孩子过分喜欢看的行为

D．只有按时完成家庭作业后才能看电视

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第8题
下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是 ()

A．学习策略是学习者制定的学习方案

B．学习策略是有效学习所需要的

C．学习策略是有关学习过程的

D．学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的

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第9题
一个学生过分害怕猫，我们可以让他选看猫的图片、谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱起猫，从而消除对猫的恐惧反应。这个案例中采用的心理辅导方法是 ()

A．自我控制法

B．系统脱敏法

C．肯定性训练

D．强化法

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第10题
学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信念或态度上表示正面肯定的情感教学目标是 【 】

A．接受

B．反应

C．形成价值观念

D．组织价值观念系统

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