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提问人:网友hbcblsw
发布时间:2022-01-06
[主观题]
情境教学由三个维度组成,下列选择项中不属于其要素的是A.情境线索B.从实践到理论的线索C.理论线
情境教学由三个维度组成,下列选择项中不属于其要素的是
A.情境线索
B.从实践到理论的线索
C.理论线索
D.技术操作线索
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情境教学由三个维度组成,下列选择项中不属于其要素的是
A.情境线索
B.从实践到理论的线索
C.理论线索
D.技术操作线索
情境教育学由三个维度组成,下列选择项中不属于其要素的是()
A.情境线索
B.从实践到理论的线索
C.理论线索
D.技术操作线索
情境教育学由三个维度组成,下列选项中不属于其要素的是()
A.理论线索
B.从实践到理论的线索
C.技术操作线索
D.情境线索
A.极为强调专家学者的作用
B.主张教师是积极创造的主体
C.其通则包括非正式的个人接触
D.由“启动、实施、合作”三个阶段构成
A.由三个人格维度和一个效度量表组成
B.认为16个根源特质是构成人格的内在基础因素
C.最初主要目的是根据精神病学的经验校标来对个体进行诊断
D.采用因素分析法编制而成
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