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提问人：网友chenjia876 发布时间：2022-01-06
[多选题]

教师可通过（）等方法培养和树立良好的班风。

A.讲清道理

B.树立榜样

C.严格要求

D.召开班会

E.反复实践

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第1题
教师可通过（）方面培养和树立良好的班风。

A.讲清道理

B. 树立榜样

C. 严格要求

D. 召开班会

E. 反复实践

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第2题
教师培养与树立良好的班风的方法有（）。

A.培养正确的集体舆论

B.树立榜样

C.严格要求

D.反复实践

E.开展班会

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第3题
班主任必须注意培养良好的班风，培养良好的班风要从树立________做起。

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第4题
组织和培养班集体是班主任的中心工作。班主任培养良好班集体的主要方法有确立班集体奋斗目标、培养健全的班干部队伍、培养正确的集体舆论和优良的班风、组织多样化的班级教育活动等（）
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第5题
班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、生活等工作的教师。其工作内容包括：了解学生、建立学生档案、开展班会活动和（）

A.组织和培养良好的班集体

B.个别教育工作

C.协调各种教育影响

D.操行评定

E.写好工作计划与总结

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第6题
培养集体的方法很多,应当根据情况创造性地进行。如某班的学生捡到了别班的球,是归还原主呢,还是留下来自己玩 这对一个尚未形成集体的班级来说,必定会引起争论。这说明在培养集体时应注意（）

A.确定集体的目标

B.健全组织、培养干部以形成集体核心

C.有计划地开展集体活动

D.培养正确的舆论和良好的班风

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第7题
对于教师道德的教育功能，以下说法不正确的是（）

A.教师既是道德教育的主体，又是道德教育的客体

B.道德教育的主体是教师，客体是学生

C.是在特定的道德原则和规范的实施过程中，在调整人际伦理关系的过程中实现的

D.指教师通过评价、激励等方式，造成社会舆论，形成良好风尚，树立道德榜样塑造理性人格，培养教师正确的价值观念、道德行为与高尚的道德境界

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第8题
做好班主任工作的前提和基础是培养良好的班风（）
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第9题
强调通过观察、模仿和树立榜样来培养学生良好品德的是（）

A.奥苏贝尔的认知同化学习理论

B.弗洛伊德的精神分析理论

C.班杜拉的社会学习理论

D.苛勒的顿悟说

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第10题
《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》（2014版）中的“技术素养”维度（II. 发展性要求）对教师的具体要求包括（）。

A.了解信息时代对人才培养的新要求，主动探索和运用信息技术变革学生学习方式的意识。

B.掌握互联网、移动设备及其他新技术的常用操作，了解其对教育教学的支持作用。

C.探索使用支持学生自主、合作、探究学习的网络教学平台等技术资源。

D.帮助学生树立信息道德与信息安全意识，培养学生良好行为习惯。

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