更多“活动性原则源自于（)的“做中学”。 A．皮亚杰 B．夸美纽斯 C．福禄培尔 D．杜威”相关的问题
第1题
教育史上高度评价游戏的教育价值的有（）。
A. 柏拉图
B. 夸美纽斯
C. 福禄培尔
D. 杜威
E. 蒙台梭利
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第2题
有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了（）对幼儿园教育的意义。 A．社区资源 B．社区环境 C．社区习俗 D．社区文化
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第3题
学前儿童新陈代谢旺盛，4—7岁儿童每分钟呼吸()次。 A．40—44 B．30 C．24 D．22
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第4题
教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和()。 A．教师与教师之间的沟通能力 B．幼儿与家长的沟通能力 C．教师与上级领导的沟通能力 D．促进幼儿之间相互沟通的能力
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第5题
下列关于制定学前儿童一日生活日程的叙述，错误的是()。 A．幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越短，次数应越多 B．游戏是儿童的基本活动，应保证他们的游戏时间 C．制订作息制度要考虑到不同地区的差异，如南北方差异 D．安排幼儿一日的生活作息制度，要考虑到家长的配合
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第6题
儿童应有较多的户外活动时间，夏天大部分时间应在户外活动，春秋季节每天应不少于()小时，冬季每天不少于2小时。 A．3—4 B．4—5 C．5 D．3
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第7题
实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的()。 A．自主化 B．社会化 C．教育化 D．虚构化
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第8题
在幼儿语言障碍类型中，“说话节律不顺畅，夹杂复杂字音”是哪种语言障碍的症状？（） A．口吃 B．失语症 C．语言发展迟滞 D．发音异常
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第9题
中国幼儿园的创始人是()。 A．张之洞 B．陈鹤琴 C．张雪门 D．蔡元培
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第10题
我国教育家陶行知运用()来培养幼教师资。 A．小先生制 B．艺友制 C．五指活动 D．行为课程
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