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提问人：网友suanptzhw
发布时间：2022-01-06
[主观题]
Q13“你哪些课程的成绩不尽理想？为什么会出现这样的情况？你认为这会影响你在此项工作中的表现吗？”
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第2题
请回答，在课程中是如何解读以下几个问题的： （1）为什么《云图》票房成绩会不那么理想？（20分） （2）微
小的行为会造成巨大的改变。课程中引用了哪两个理论来说明这个问题？（20分） （3）“死而不亡者寿”中的“死”和“亡”分别代表什么意思？（20分） （4）课程引用了哪位心理学家的什么理论来说明人们对当下不良习俗的难以觉察的原理？（20分） （5）请以实际案例谈谈你在生活中观察到的不良习俗？你认为如何才能改善这种习俗？（20分）
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第3题
一位学生收到老师短信，“××同学你这次考试不理想，问题不大，我来想想办法，帮你解决。”接着老师来了电话，“今天来了个人，要应酬，你借点钱给我。”第三个电话，间隔两分钟，“你不要来了，你来不方便，我马上把账号给你，你把钱打到账号里面。”你遇到这种情况怎么处置？
A.相信老师，赶快筹集资金
B.老师不会做这样的事，是骗子
C.老师为什么考完不久就知道我的成绩，按照相关规定他不会这样通报成绩，应该是假的
D.直接要求与该老师见面核实
第4题
在MBA的《财务管理》期终考试后，班长想从老师那里打听成绩。班长说：“老师，这次考试不太难，我估计我们班同学的成绩都在70分以上吧？”老师说：“你的前半句话不错，后半句话不对。”根据老师的意思，下列哪项必为事实？
A.多数同学的成绩在70分以上，有少数同学的成绩在60分以下。
B.有些同学的成绩在70分以上，有些同学的成绩在70分以下。
C.研究生的课程70分才算及格，肯定有的同学成绩不及格。
D.这次考试太难，多数同学的考试成绩不理想。
第5题
学生高中GPA2.5,在GPA成绩不理想的情况下，请问有哪些好的建议（）
A.准备课程描述，帮助申请大学了解就读学校的课程难度
B.准备成绩说明和评分标准，自述成绩的问题，帮助学校了解真实信息
C.邀请推荐老师以第三方的角度客观评价学生成绩，以便了解学生所以班级和学校的整体
D.给大学发邮件，说明是学校老师个人态度的问题
第8题
在MBA的《管理学》课期中考试后，班长想从老师那里打听成绩。班长说：“老师，这次考试不太难，我估计我们班同学们的成绩都在70分以上吧。”老师说：“你的前半句话不错，后半句话不对。” 根据老师的意思，下列哪项必为事实？
A.多数同学的成绩在70分以上，有少数同学的成绩在60分以下。
B.有些同学的成绩在70分以上，有些同学的成绩在70分以下。
C.研究生的课程70分才算及格，肯定有的同学成绩不及格。
D.这次考试太难，多数同学的考试成绩不理想。
E.这次考试太容易，全班同学的考试成绩都在80分以上。
第10题
考虑一个简单模型，来估计选择一门先修课程对大学入门考试最终成绩的影响（其中course是一个学生
考虑一个简单模型，来估计选择一门先修课程对大学入门考试最终成绩的影响(其中course是一个学生选择先修课程的二值变量)：
score=β0+β1course+u
(i)为什么course可能与u相关？
(ii)course有可能与父母的年收入相关吗？如果相关，这是否意味着父母的收入是course的好的IV？为什么？
(ii)假设每个学校有20%的学生可以获得该课程的学费减免，而获得学费减免的学生是随机挑选的。仔细解释你如何利用这一信息为course构造一个工具变量。
