() 是通过对员工现实工作行为和表现剖析,说明其行为的正确与否,根据工作说明来说服下属,其提升
(A) 单向劝导式绩效面谈
(B) 综合式绩效面谈
(C) 双向倾听式绩效面谈
(D) 解决问题式面谈
(A) 单向劝导式绩效面谈
(B) 综合式绩效面谈
(C) 双向倾听式绩效面谈
(D) 解决问题式面谈
A.单向劝导式绩效面谈
B.综合式绩效面谈
C.双向倾听式绩效面谈
D.解决问题式面谈
A.通过对员工现时工作行为和表现剖析,说明哪些行为正确有效,哪些错误的无效
B.对于改变员工行为和表现,效果突出。
C.适用于参与意识不强的下属。
D.适用于促进员工潜能开发和全面发展。
E.适用于评估绩效目标的实现程度
A.它是用于考核企业人员的标准
B.它是用于考核和管理被评估者绩效的可量化或可行为化的标准体系
C.通过在关键绩效指标上达成的承诺,员工与管理人员就可以进行工作期望、工作表现和未来发展等方面的沟通。
D.体现为对组织战略目标有增值作用的绩效指标,它是连接个体绩效与组织战略目标的一个桥梁
A.性格是行为的表现,通过行为可以反推性格
B.性格称为人格特质,表现为大众化的心理特征
C.构成性格的态度、气质、理性、情绪和意志特征都对职业的选择和发展有着重要的影响
D.性格是个人对现实的一种稳固的态度以及与之相应的习惯化的行为方式
A.总裁对人的看法基本上是“经济人”。
B.通过规章制度规范企业员工的行为,该总裁的管理方式应该有效。
C.这种管理方法能否有效,还有取决于被领导的工人的反应以及企业所处的内外部环境。
D.A和C
A.A和C
B.总裁对人的看法基本上是“经济人”。
C.这种管理方法能否有效,还有取决于被领导的工人的反应以及企业所处的内外部环境。
D.通过规章制度规范企业员工的行为,该总裁的管理方式应该有效。
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