在研究和实践工作中要运用种种干预方法,促使健康教育对象实现A.态度改变B.信念转化C.行为改变D.
在研究和实践工作中要运用种种干预方法,促使健康教育对象实现
A.态度改变
B.信念转化
C.行为改变
D.知识巩固
E.知、信、行转变
在研究和实践工作中要运用种种干预方法,促使健康教育对象实现
A.态度改变
B.信念转化
C.行为改变
D.知识巩固
E.知、信、行转变
A.方法的选择和运用,应以启发引导的思想作指导
B.要注意研究和把握好制约方法有效性的因素
C.要处理好方法的继承与创新的关系
D.要重视和发挥方法的整体效应
A.贯彻理论学习与实践应用相结合的原则
B.注重本课程理性经济人基本假设的应用
C.注意研究和运用国际惯例
D.要及时关注新知识、新内容和前沿发展
A.教学活动
B.教研工作
C.保育工作
D.物质环境
A.我们可以通过学习掌握管理学的基本原理并据以指导实践
B.在实际工作中运用管理学的基本原理、思想和原则时要具体问题具体分析
C.学校培养不出“成品”管理者
D.学会了管理学基本原理就可以在实践中正确地运用
A.领导活动是一种高度综合性的实践活动,需要在实际工作中逐步摸索出一套行之有效的方法
B.要研究领导科学,须具备与领导活动有关的理论知识
C.对领导科学的研究,不能使理论与实践相脱离
D.对领导科学的研究,实践活动远远大于理论研究
A.药物的储存、使用
B.药物管理
C.药学教育
D.药物的配送
E.药物的研发、生产
A.以提高行动质量,改进实际工作位“首要目标”的研究方法
B.强调研究与行动的结合,即强调研究过程与行动相结合的研究方法
C.要求行动者参与研究,研究者参与实践
D.行动者与研究者在研究和工作中相互协作
为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!