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提问人:网友hyg1978 发布时间:2022-01-06
[单选题]

幼儿知识经验有限还没有形成固定的道德观念和行为标准,他们(),因此,幼儿教育工作者应从幼儿入园开始就进行良好的习惯培养,为道德的启蒙教育打下基础。

A.模仿性差,辨别是非的能力强

B.依赖性强,辨别是非的能力差

C.模仿性强,辨别是非的能力差

D.依赖性差,辨别是非的能力强

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第1题
幼儿知识经验有限,还没有形成固定的道德观念和行为标准,他们(),因此,幼儿教育工作者应从幼儿人
园开始就进行良好的习惯培养,为道德的启蒙教育打下基础。

A.模仿性差,辨别是非的能力强

B.依赖性强,辨别是非的能力差

C.模仿性强,辨别是非的能力差

D.依赖性差,辨别是非的能力强

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第2题
如果没有分析综合、比较鉴别,就无法辨析正确的职业道德知识,形成正确的幼儿教师职业道德观念。()
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第3题
在小学阶段,由于小学生的年龄特征和知识经验的局限,政治教育和基本思想观点的教育应渗透在道德品
质教育中进行,重点是培养他们形成良好的道德观念和__________。

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第4题
幼儿能够进行抽象逻辑思维的事物数量很少,而且只是在他有限的()范围之内。

A.知识经验

B.生活经验

C.游戏经验

D.社会经验

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第5题
人类还没有真正搞清宇宙形成的奥秘,但人们可以根据宇宙中存在的各种现象以及相关知识经验来推测它的形成,这反映了思维的()特征。

A.间接性

B.概括性

C.形象性

D.抽象性

E.操作性

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第6题
人类还没有真正搞清宇宙形成的奥秘,但人们可以根据宇宙中存在的各种现象以及相关知识经验来推测它的形成,这反映了思维的()特征

A.概括性

B.间接性

C.形象性

D.抽象性

E.操作性

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第7题
作业教学的任务重在利用幼儿的自发经验,引进(),以此为基础帮助幼儿形成系统化知识和认识方式。

A.直接经验

B.间接经验

C.学科知识

D.中心概念

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第8题
影响幼儿操作技能形成的因素有()。

A.知识经验

B.兴趣爱好

C.准确地示范与讲解

D.必要而适当的练习

E.充分而有效的反馈

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第9题
在统一的主题线索下,整合开展各类活动,更有利于幼儿获得统一的、整体的知识和经验,形成统一的思维模式()
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第10题
影响幼儿操作技能形成的因素有()。

A.知识经验

B.准确地示范与讲解

C.必要而适当的练习

D.充分而有效地反馈

E.必要的硬件条件

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