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提问人：网友suanptzhw 发布时间：2022-01-06

[主观题]

按课程的设计形式可以把课程分为（）A、知识课程 B、学科课程 C、活动课程 D、经验课程 E、综合课程

按课程的设计形式可以把课程分为（）

A、知识课程

B、学科课程

C、活动课程

D、经验课程

E、综合课程

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更多“按课程的设计形式可以把课程分为（）A、知识课程 B、学科课程 C、活动课程 D、经验课程 E、综合课程”相关的问题

第1题

按课程的设计形式可以把课程分为（）。

A.知识课程

B.学科课程

C.活动课程

D.潜在课程

E.综合课程

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第2题

从课程结构形式来看，可以把心理健康教育课程划分为哪两大类()

A.独立型心理健康教育课程

B.合作型心理健康教育课程

C.融合型心理健康教育课

D.体验型心理健康教育课程

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第3题

新一轮基础教育课程改革的课程目标是按九年一贯整体设计的，在课程总目标下，把九年分为（)，分别提出阶段目标。

A.小学、初中两个阶段

B.初小、高小、初中三个阶段

C.义务教育一个阶段

D.1~2年级、3~4年级、5~6年级、7~9年级四个学段

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第4题

根据本课程，科研论文按发表形式分，可以分为()。

A.期刊论文

B.学术论文

C.实验论文

D.应用论文

E.会议论文

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第5题

教学是有层次的，根据化学教学层次的目的、要求和作用，可以把化学教学设计分为哪几个层次?()

A.课程教学设计

B.学段(学期或学年)教学设计

C.单元(课题)教学设计

D.课时教学设计

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第6题

按课程的设计形式，课程可分为学科课程、__________。

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第7题

课程是按什么标准分划分为必修课与选修课()

A.课程的组织核心划分

B.课程的存在方式

C.课程设置形式

D.课程实施方式

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第8题

根据课程的制定者，可以把课程分为国家课程、地方课程、学校课程。（）

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第9题

根据课程的制定者的不同，可以把课程分为国家课程、地方课程、学校课程。（）

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第10题

根据课程的制定者，可以把课程分为：国家课程、地方课程和__________。

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