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妈妈在孩子自己挂起外套后夸奖他,将来孩子更有可能自己挂外套,这属于()
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正惩罚和负惩罚都应使将来行为发生的频率或可能性()
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当行为发生后,一个刺激的移除,导致该行为将来出现的频率上升,这个流程就是()
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定义目标行为应符合以下哪些要求()
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孩子想让妈妈买糖,妈妈不答应孩子就大哭大闹,为了让孩子安静,妈妈还是给孩子买了糖,下次孩子想吃糖时更会大哭大闹这属于()
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如果学生不愿意等红绿灯,可以通过什么教学模式给他帮助()
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以下说法正确的是()
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关于强化物,下列说法正确的是()
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