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提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-01-07
[单选题]

小明是班里的优秀学生,是班主任李老师最喜欢的弟子,自然小明也是李老师偏袒的对象。有一天,小明的一个漂亮的笔袋不见了,小明把此事告诉老师,李老师立马在班里调查,结果没有人承认,最后李老师让小明对全班的学生进行搜身。李老师的做法()

A.合法,李老师有管理学生权

B.合法,帮助小明找回笔袋

C.不合法,侵犯了学生的人身自由权

D.不合法,侵犯了学生的人格尊严权

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匿名网友[64.***.***.167]选择了 C
1天前
匿名网友[39.***.***.192]选择了 D
1天前
匿名网友[21.***.***.26]选择了 C
1天前
匿名网友[160.***.***.20]选择了 C
1天前
匿名网友[92.***.***.129]选择了 B
1天前
匿名网友[245.***.***.75]选择了 B
1天前
匿名网友[135.***.***.67]选择了 C
1天前
匿名网友[246.***.***.252]选择了 A
1天前
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第1题
小明是个3岁零3个月的孩子,十分活泼可爱,老师很喜欢他。可令老师不解的是,小明无论做什么事情,从不爱多思考。比如,玩插塑时,让他想好了再去插,而他却是拿起插塑就开始随便地插,插出什么样,就说插的是什么。在绘画或要解决别的问题时也是这样。老师认为这样不好,便总是要求孩子想好了再去行动,可小明却常常做不到。小明的老师为此感到非常苦恼。

试问小明老师的态度和行为对吗?请从儿童思维发展的角度分析小明的这一类行为,并为小明的老师提出科学的教育建议。

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第2题
大一学生小安正在睡懒觉,舍友突然开始高歌,小安心中升起一团火,真想大声说,“让我静静”。转念一想,大家都是朋友,发火不仅解决不了问题,还影响自己形象。于是小安说,“嘿,哥们儿,你唱得真好听,咱晚上去K歌,现在先让我再睡会儿行不?”请问这段描述中涉及到自我的哪些结构?

A、本我

B、自我

C、超我

D、非我

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第3题
影响课程发展的主要外部因素包括()
A.社会发展

B.科学知识

C.教育者

D.受教育者

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第4题
以问题为起点,注重培养学生的探究态度和能力,充分发挥学生自主能力的课程是()
A.基础型课程

B.拓展型课程

C.研究型课程

D.技能型课程

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第5题
教师在教室时,学生普遍遵守班级纪律;教师离开教室后,学生就违反班级纪律。则这类学生处在态度与品德形成过程的()
A.醒悟阶段

B.依从阶段

C.认同阶段

D.内化阶段

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第6题
太阳小学三(2)班学生小学数学考试没考好,其父母一改以前的决定,暂时不为他购买小天才电话手表。这属于()
A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

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第7题
讲授法可分为()等方式
A.讲述

B.讲解

C.讲演

D.讲练

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第8题
发散性思维常用作衡量创造性的指标,其三个基本性特征包括()
A.可行性

B.变通性

C.独特性

D.流畅性

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