搜题
网友您好,请在下方输入框内输入要搜索的题目:
搜题
题目内容 (请给出正确答案)
提问人:网友lb12835 发布时间:2022-01-06
[单选题]

以下有关体态语的特点及作用表述正确的是()。

A.体态语的辅助性体现为理解体态语需要结合具体的情景,体态语常伴随有声语言起到支持、辅助的作用。体态语具有辅助性、伴随性,这说明它的作用是可以替代的。

B.体态语的整体性指通常情况下,体态语是成套出现的,例如,我们身体的各部位会传达出统一的情绪。

C.教师体态语能起到改变课堂学习氛围的作用。教师和蔼亲切的表情易于激发学生的学习兴趣。除此之外,体态语是一种极为微妙的沟通,能促进师生间的情感交流,加强师生联系。

D.教师在教室的空间位置、与学生的空间距离,也能传递出丰富的信息,并且具有一定的教育教学意义。

参考答案
简答题官方参考答案 (由简答题聘请的专业题库老师提供的解答)
查看官方参考答案
网友提供的答案
位网友提供了参考答案,
查看全部
  • · 有4位网友选择 C,占比50%
  • · 有2位网友选择 B,占比25%
  • · 有1位网友选择 A,占比12.5%
  • · 有1位网友选择 D,占比12.5%
匿名网友[226.***.***.13]选择了 C
1天前
匿名网友[37.***.***.31]选择了 C
1天前
匿名网友[107.***.***.225]选择了 C
1天前
匿名网友[226.***.***.13]选择了 C
1天前
匿名网友[137.***.***.87]选择了 B
1天前
匿名网友[90.***.***.133]选择了 A
1天前
匿名网友[37.***.***.31]选择了 C
1天前
匿名网友[97.***.***.155]选择了 B
1天前
匿名网友[122.***.***.143]选择了 D
1天前
匿名网友[111.***.***.213]选择了 C
1天前
匿名网友[107.***.***.225]选择了 C
1天前
匿名网友[90.***.***.133]选择了 A
1天前
匿名网友[137.***.***.87]选择了 B
1天前
匿名网友[90.***.***.133]选择了 A
1天前
匿名网友[37.***.***.31]选择了 C
1天前
匿名网友[97.***.***.155]选择了 B
1天前
匿名网友[122.***.***.143]选择了 D
1天前
匿名网友[111.***.***.213]选择了 C
1天前
匿名网友[107.***.***.225]选择了 C
1天前
匿名网友[226.***.***.13]选择了 C
1天前
提交我的答案
登录提交答案,可赢取奖励机会。
更多“以下有关体态语的特点及作用表述正确的是()。”相关的问题
第1题
体态语的特征和功能?
点击查看答案
第2题
下列关于体态语说法正确的是()。
A、体态语既可以单独进行交际,又可以辅助有声语言进行交际

B、体态语可以弥补口语表达的不足,使教学内容以及思想感情表达得更加直观和充分,也更加形象和具体

C、自然大方、协调恰当的体态语还能给人以美的视觉享受,有力增强教学效果

D、教师的体态语主要包括眼神的流转、表情的变化、姿态的调整、手势的运用、动作的协调等方面的内容

点击查看答案
第3题
下面对“导游体态语”的叙述正确的有()。

A. 导游体态信息量小

B. 导游体态语可靠程度高

C. 导游体态语表现力弱

D. 表情语属于体态语

E. 目光语属于体态语

点击查看答案
第4题
体态语有哪些特点?
A.真实性

B.单一性

C.即时性

D.协同性

点击查看答案
第5题
“55387”定律中,起百分之五十五的作用的是体态语。()

此题为判断题(对,错)。

点击查看答案
第6题
体态语在传播信息时,很少单独出现,是指它有什么特点?
A.真实性

B.即时性

C.连贯性

D.通义性

点击查看答案
第7题
以下有关师生沟通的“困扰区”是判断正确的是( )。

A、有位学生偷偷把“大蚂蚁工厂”观察盒带进教室,不料,在课堂上有四只大蚂蚁爬了出来,邻桌的一位女生尖叫了一声,课堂顿时乱成一团。老师让学生别急,并引导学生一一把蚂蚁轻轻抓回观察盒。此时,老师和学生都不在困扰区。

B、本的学期第二次数学测试安排在晚自修突击进行。测试结果,班级的平均成绩比第一次下降了近十五分。任课老师狠狠地批评了学生。学生们感觉老师没有为大家着想,考后没有尽到引导大家反思的责任,对老师心怀不满。此时,老师和学生都在困扰区。

C、午休时间,小李玩点读笔,同桌的小林受到影响感到心烦气躁。此时,小李和小林都在困扰区。

D、课堂练习环节,王老师看到潘同学趴在桌子上,走近后发现这位学生正在抽泣。此时,潘同学在困扰区。

点击查看答案
第8题
以下有关师生沟通技巧的表述正确的是( )。

A、当学生处在困扰区,老师的“摆事实、讲道理、提供办法” 通常是无效的,常成为阻碍深入沟通的障碍,成为师生沟通的“绊脚石”。

B、老师深信学生最终有能力解决自己遇到的困难,这是使“积极聆听”产生积极作用的条件之一。

C、“你把脏鞋子扔到床上,我很生气,我不得不花时间来换洗被套。”这是一条“我信息”。

D、“双赢技巧”在六步骤开始之前,我们还需要一个“说明性的邀请”,把学生邀请到沟通当中来。

点击查看答案
第9题
教学中教师对学生的评价语言,是课程教学的一个有机环节,是促进学生发展的有效手段。以下的相关表述正确的有( )。

A、课堂评价一般采用正面的、鼓励性的语言。

B、课堂需要笑声,老师在使用评价语时,不妨穿插一些简单的笑话,让学生笑一笑、乐一乐,感到有趣,他们上课的精神自然就饱满起来了。

C、课堂评价语如果翻来覆去是“好”“你真棒”“你太聪明了”,会让学生感到老师的表扬并非发自内心,缺乏真情实意,很难起到理想的效果。

D、使用评价语,老师需要注意根据学生的实际情况,对学生的言行做出准确的评价,既要肯定优点的同时,也要指出不足,因人而异,把握时机,形式多样,做出让学生能接受的得体评价。

点击查看答案
第10题
教师的教学语言有以下一些基本要求( )。

A、教师的教学语言应当关注教育内涵。

B、教师的教学语言应当注意规范得体。

C、教师的教学语言要善于应变。

D、教师的教学语言要抑扬顿挫,具有美感。

点击查看答案
重要提示: 请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁!
查看《购买须知》>>>
重置密码
账号:
旧密码:
新密码:
确认密码:
确认修改
购买搜题卡查看答案
购买前请仔细阅读《购买须知》
请选择支付方式
微信支付
支付宝支付
点击支付即表示你同意并接受《服务协议》《购买须知》
立即支付
搜题卡使用说明

1. 搜题次数扣减规则:

功能 扣减规则
基础费
(查看答案)
加收费
(AI功能)
文字搜题、查看答案 1/每题 0/每次
语音搜题、查看答案 1/每题 2/每次
单题拍照识别、查看答案 1/每题 2/每次
整页拍照识别、查看答案 1/每题 5/每次

备注:网站、APP、小程序均支持文字搜题、查看答案;语音搜题、单题拍照识别、整页拍照识别仅APP、小程序支持。

2. 使用语音搜索、拍照搜索等AI功能需安装APP(或打开微信小程序)。

3. 搜题卡过期将作废,不支持退款,请在有效期内使用完毕。

请使用微信扫码支付(元)

订单号:

遇到问题请联系在线客服

请不要关闭本页面,支付完成后请点击【支付完成】按钮
遇到问题请联系在线客服
恭喜您,购买搜题卡成功 系统为您生成的账号密码如下:
重要提示:请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁。
发送账号到微信 保存账号查看答案
怕账号密码记不住?建议关注微信公众号绑定微信,开通微信扫码登录功能
警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

- 微信扫码关注简答题 -
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反简答题购买须知被冻结。您可在“简答题”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
- 微信扫码关注简答题 -
请用微信扫码测试
欢迎分享答案

为鼓励登录用户提交答案,简答题每个月将会抽取一批参与作答的用户给予奖励,具体奖励活动请关注官方微信公众号:简答题

简答题官方微信公众号

简答题
下载APP
关注公众号
TOP