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提问人：网友hhz2020 发布时间：2022-04-15
[多选题]

全语言教育观是一套如何使儿童更好地学习语言的观点，针对以下哪些方面进行了重新思考（)。

A.课程教学

B.教师

C.学习

D.语言

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1天前
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1天前
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更多“全语言教育观是一套如何使儿童更好地学习语言的观点，针对以下哪些方面进行了重新思考()。”相关的问题
第1题
教师要依据幼儿学习兴趣、经验来安排、延伸与幼儿生活有关联意义的情境学习内容，使儿童在其中得到完整的发展。这属于（)的内容。

A.完整语言教育观

B.整合语言教育观

C.活动语言教育观

D.全语言教育观

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第2题
我们理解儿童语言教育的理论体系，主要包含哪几个层次（)？

A.语言观

B.语言学习观

C.课程与教学观

D.语言教育观

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第3题
按照美国语言学家克拉申(S. Krashen)的习得和学习假设的解释，“习得”是 ___过程，而“学习”是指___过程。

A.一种不知不觉的学习;有意识地学习语言规则的

B.有意识地学习语言规则的; 一种不知不觉的学习

C.后天获得语言的;先天获得语言的

D.模仿语言的;创造语言的

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第4题
活动教育观要求教师更多地提供学前儿童充分 ()的机会。

A.学习语言

B.操作语言

C.加工语言

D.吸收语言

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第5题
学前儿童语言的活动教育观强调()。

A.教师对儿童语言学习的直接示范作用

B.教师对幼儿语言操作活动的控制

C.儿童在活动中主动操作语言

D.儿童对教师提供的语言材料的牢固掌握

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第6题
学前儿童语言的活动教育观强调()

A.儿童在活动中主动操作语言

B.教师对幼儿语言操作活动的控制

C.儿童对教师提供的语言材料的牢固掌握

D.教师对儿童语言学习的直接示范作用

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第7题
Chomsky不会运用下述哪一个证据来支持他的语言获得论？( )

A.儿童可以迅速和毫不费力地学习语言

B.儿童学习语言存在文化差异

C.儿童口语是很常见的，而且也是有规律的

D.不同背景儿童学习语言的进度是相似的

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第8题
以下说法哪一个不属于全语言教育观？（)

A.完整的语言教育观

B.主题的语言教育观

C.整合的语言教育观

D.活动的语言教育观

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第9题
幼儿园王老师在进行故事活动《雪孩子》的教学中，融合了科学教育的内容“水的三态”。王老师的教学体现了语言教育的（)。

A.全面的语言教育观

B.整合的语言教育观

C.活动的语言教育观

D.完整的语言教育观

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第10题
根据全语言理论，以下选项中正确的有（)。

A.儿童的语言学习是自然而然的

B.儿童语言学习是有效和有用的

C.儿童语言学习是开放而平等的

D.儿童语言学习具有创造性

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第11题
（)是全语言教学课程的核心架构。

A.教师

B.主题式单元

C.游戏

D.分科教学

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