下列对考察探究的关键要素描述,顺序正确的是()。①提出假设,选择方法,研制工具;②发现并提出问题;③获取证据;④反思和改进;⑤提出解释或观念;⑥交流、评价探究成果
A.②①⑤⑥④③
B.①②③⑤④⑥
C.②①③⑤⑥④
D.①②⑤③⑥④
A.②①⑤⑥④③
B.①②③⑤④⑥
C.②①③⑤⑥④
D.①②⑤③⑥④
A.发现并提出问题
B.提出假设,选择方法,研制工具
C.获取证据
D.提出解释或观念
E.交流、评价探究成果
F.反思和改进
A.科学探究中各要素的呈现顺序是固定不变的
B.科学探究必须通过化学实验来获取事实和证据
C.对科学探究学习的评价,应该侧重考查学生的探究活动结果
D.科学探究目标的实现,必须让学生亲身经历丰富的探究活动过程
A.发现并提出问题;提出假设,选择方法,研制工具;获取证据;提出解释或观念;交流、评价探究成果; 反思和改进
B.明确服务对象与需要;制订服务活动计划;开展服务行动;反思服务经历,分享活动经验
C.创意设计;选择活动材料或工具;动手制作;交流展示物品或作品,反思与改进
D.选择或设计职业情境;实际岗位演练;总结、反思和交流经历过程;概括提炼经验,行动应用
科学探究既是义务教育化学课程的重要内容,又是一种有效的学习方式。下列探究的理解正确的是()。
A.科学探究中各要素的呈现顺序是同定不变的
B.科学探究必须通过化学实验来获取事实和证据
C.对科学探究学习的评价,应该侧重考查学生的探究活动结果
D.科学探究目标的实现,必须让学生亲身经历丰富的探究活动过程
A.科学探究有多种相对固定探究活动要素组成,但没有固定不变的活动顺序
B.科学探究必须严格的按照提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与验证、评估、交流与合作这样的顺序进行
C.学生在教师指导下展开的科学探究与科学家的科学探究是完全一样的,所以科学探究教学的设计关键是分析科学探究步骤,而不必分析学生的科学探究能力。
D.科学探究就是一些机械可操作的科学研究活动,与科学的思维、科学的本质无关。
A.A.首创了“财产及所有权两大关键要素说”
B.B.阐明了会计学说的基本理论
C.C. 完善了卢卡·帕乔利的“一人所有财物二其人财产所有权益总额”会计方程式
D.D.奠定了美国会计理论的基础
A.敏感性分析是考察项目涉及的各种不确定因素对项目基本方案经济评价指示的影响
B.敏感性分析包括单因素敏感性分析和多因素敏感性分析
C.单因素敏感性分析是指每次有一个因素保持不变,来估算其他因素的变化对项目效益产生的影响
D.为了找出关键的敏感性因素,通常多进行多因素敏感性分析
E.敏感性分析对项目财务分析与评价和经济分析与评价同样适用
下列关于网络协议的描述中,错误的是()。
A.为网络数据交换制定的规则与标准
B.由语法、语义与时序3个要素组成
C.采用层次结构模型
D.语法是对事件实现顺序的详细说明
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