题目内容
（请给出正确答案）
A.意志力
B.注意力
C.观察力
D.想象力
参考答案
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网友提供的答案
更多“使用STAR工具让工作人员有意识地集中自己的（)，从而有效减少疏忽大意、匆忙操作造成的失误。”相关的问题
A.自我检查是一种连续的动作序列，如果这一序列被打断，则要求重新开始执行
B.在具有实体操作(如头脑思考)的工作中，同样应该使用自我检查这一工具并认同其可以有效避免失误的产生
C.当无法观察自我检查时，应询问执行者所使用的工具
D.确保在工前会、班组会、管理者会议中定期强调使用自我检查这一工具
E.要选择合适的时间和方式，以免打扰执行者或分散其注意力，进而使其产生失误
【反思复盘】 真的猛士敢于直面真实的自己 回看自己的录像。 回想现场的反应和听众反馈。 按下面的提纲写点什么。为自己。 请参考下面的提纲写。不必回答每一题，但反思越具体越有用。 你的自我评估不影响登台分数。 真诚就好。 ---------------------------------------------------------- 话题与目标 我的话题适合听众吗 我的演讲有清晰的具体目标，并在规定时间内达成了吗 结构 全篇是否有条理 开头的主要功能是否达到（吸引注意和兴趣，建立可信度，与听众建立积极联结，预览全文） 结尾的主要目标是否达到（提示即将结尾，强化主旨） 要点是否清楚、容易跟上思路 过渡手段的使用是否有效（过渡句，连接词等） 支撑材料、适应听众、语言斟酌 准备演讲时是否对话题做了足够的调研 是否对演讲做了调整，让听众觉得和他们相关、有趣 是否遵循了教材提到的标准，有效利用支撑材料来证明（举例、数据、证言） 是否有意识地使用清晰、非专业的用语，深入浅出的表达 台风和视觉辅助 开头是否匆忙上台，结尾是否匆忙下台 是否有效利用了声音的4p要素（power音量，pace音速，pitch音调，pause停顿）来帮助演讲 肢体动作帮助了还是阻碍了演讲 是否自始至终保持有力的目光交流 是否仔细准备了视觉辅助，并流畅融入演讲中 是否遵循了课上提到的原则来呈现视觉辅助 总体评价 这一关，我学到了什么 如果有机会再做一次，我会改变哪些地方。请具体说说 下一关， 我打算如何准备
有意识地减少采购品项种类或将采购需求集中至几个合约中，由此造成的价格节约不应归功于采购绩效。( )
使用自我检查这一工具的常用方法是“STAR”方法，当无法观察自我检查时，应询问执行者所使用的()。但这样做要选择合适的时间和方式，以免打扰执行者或分散其注意力，进而使其产生失误。
A.程序
B.设备
C.工具
D.操作
使用自我检查这一工具的常用方法是“STAR”方法，使用时避免出现的情况有()。
A.执行任务前没有理解程序的步骤
B.当失去视觉接触或身体接触而注意力不集中时，没有再次进行自我检查
C.执行任务时打电话或者与另一人交谈
D.没有按照指导文件进行自我检查
E.一次或同时执行丽个以上的操作
F.连续、快速地执行多个操作
G.出现问题或不确定时继续行动
H.没有注视将要操作的设备
I.没有花时间来验证实际响应/结果与预期是否相符
A.了解学生的归因倾向
B.让学生进行某种活动，并取得成败体验
C.让学生对自己的成败进行归因
D.引导学生进行积极地归因
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