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提问人：网友ixyxiaomi 发布时间：2022-08-01
[单选题]

在合作完成的小组作业中，有一名同学最晚提交，影响了整体分数，此时同组成员正确的做法是（）

A.在微信群里不停地抱怨

B.非常愤怒，觉得不公平

C.从此再也不理这位同学

D.调整心态，做好总结反馈

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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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更多“在合作完成的小组作业中，有一名同学最晚提交，影响了整体分数，此时同组成员正确的做法是（）”相关的问题
第1题
以下三个剧本任选其一，与同学合作表演完成，提交视频作业。
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第2题
请在此提交小组课堂作业，每个作业由一名代表提交。文件名写上小组名。不同作业由不同代表提交，以免覆盖前面的作业。
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第3题
1. 设计大班综合材料墙饰方案，就身边的废旧物进行选材。 2. 举一反三，用搜集的废旧材料尝试设计制作造型 3. 小组合作制作一幅完整的综合材料墙饰 4.每位同学需要完成评阅批改其他小组网上提交的作业。 5.请注意本作业提交截止日期为6月10日，互评截止日期为6月12日。
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第4题
小组作业，甲同学先做3天，再与乙同学合作3天后恰好完成了全部作业的一半，已知乙同学的效率是甲同学的1.5倍，后期任务甲同学身体不适由乙同学一人承担，则他还需几天完成？

A.5

B. 6

C. 7

D. 8

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第5题
小组作业要求： 1.每班同学分成3组，每组8-13人，在一间教室的软木板墙上进行大型墙饰设计与制作的
全过程实践； 2.以“中华优秀传统文化”为主题，小组讨论并确定本组墙饰主题； 3.实地丈量该教室的墙面环境，每名同学均要独立画出等比例设计草图； 4.在指导教师的指导下，小组合作完成主题墙饰设计图的修改与定稿； 5.小组合作完成大型墙饰的分部制作与上墙。 6.用照片影像记录小组墙饰设计制作实践的全过程，最后各小组要用PPT完成小组实践简报，汇报交流本组实践全过程及其中的心得体会。 7.各组的PPT以“班级-教室号-主题名称.ppt”命名，经学委或课代表集中交给老师。 注：每名同学在此处提交本组大型墙饰作品1张，小组与墙饰合影1张，供其他同学评阅。（请用谷歌浏览器完成本作业）

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第6题
在小组教学法中，当一个学生与小组同学一起完成一项护理任务时所发生的结果是(分数：2分)

A.观众效应

B.协力效应

C.小组效应

D.合作效应

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第7题
以下三个剧本任选其一，与同学合作表演完成，提交视频作业。（视频压缩为RAR或ZIP格式后再上传至附件，大小不超过50M）
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第8题
选定一节中小学信息技术课题，独立或者与小组同学合作完成教学设计的前端分析，填写下表。
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第9题
作业为主观题，分值为5分。需要同学们在一周内提交作业，在随后的5天内完成互评，每位同学至少批改5位同学的作业。切记：请务必在规定时间内完成任务，过时无法弥补。
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第10题
学生为了完成共同的任务，在小组中有明确的分工，并以小组总体表现为评价方式的学习属于

A.自主学习

B.探究式学习

C.合作学习

D.分组学习

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第11题
在可选创业企业列表中（或同学创业项目）选择一个创业项目作为分析标的，分小组完成一份《融资商业计
划》，由每人在4月4日半期考试结束后提交作业（同组的同学提交相同的融资商业计划即可，但需在每份商业计划中注明自己主要完成的部分）。成绩由互评方式确定。提交作业后才能参加互评，4月4日-4月18日开放为期二周的互评通道，需要评3份以上他人作业，未参与互评只能得得分的50%，参与但未完成3份只得作业得分的80%。半期考试占20分。

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