更多“男孩，8岁，孤独症患者。心理治疗师在对其进行治疗的过程中，每当了解到他有主动向老师问好、递给”相关的问题
第1题
男孩，8岁，上课反应迟钝，一般的学习任务难以完成，家长带其来心里门诊就诊。心理治疗师应该首先考虑
使用的心里评估工具是
A.WISC
B.SDS
C.16PF
D.EPQ
E.SAS
第2题
男孩，8岁，上课反应迟钝，一般的学习任务难以完成，家长带其来心理门诊就诊。心理治疗师应该首先考虑
使用的心理评估工具是
A、WISC
B、SDS
C、16PF
D、EPQ
E、SAS
第3题
男孩，9岁。上课反应迟钝，一般的学习任务难以完成，家长带其来心理门诊就诊。心理治疗师应该（）
A.首先考虑使用的心理评估工具是
B.WISC
C.SDS
D.16PF
E.EPQ
F.SAS
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第4题
小李是专门从事地区发展的社会工作者。在组织社区居民讨论社区噪声污染问题时，居民老张提到自己8岁的男孩经常无故吼叫，砸家里的东西，有时还背着家长吸烟。老张为此特来向小李求助，小李应该为老张提供（）。
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第5题
8岁男孩，系注意力缺陷多动症，心理治疗外，在下列药物治疗方案中，哪点不妥当()
A.盐酸哌醋甲酯(利他林)10mg，早、中午服用
B.苯丙胺5mg，早、中午服用
C.匹莫林20mg，早、晚服用
D.米帕明(丙咪嗪)25mg，每晚服1片
E.阿米替林，每天2次(早、中午)
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第6题
康复医学强调以患者为中心的小组工作模式，其组员通常包括（)
A.康复医师
B.物理治疗师
C.作业治疗师
D.心理治疗师
E.家属及社工
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第7题
患者女性，23岁，农民。一次与同村人发生口角，对方声音洪亮，患者自感不是对手。第二天起出现无法说话，与之交谈只能用手势表示。能正常咳嗽，到耳鼻喉科检查未发现声带异常。患者求助于心理治疗师，与心理治疗师交谈中患者渐入眠，入眠中心理治疗师引导其重现发生口角的经过，该心理治疗师使用的方法是（）
A.精神分析疗法
B.行为治疗
C.催眠治疗
D.认知疗法
E.个人中心治疗
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第8题
某男性，28岁，多年来，不敢与陌生人交谈，甚至眼神也不能相对，工作任务完成得不尽理想，随之来到心理治疗室。心理治疗师对其进行的处理中，首先进行了为其诊断相关的问诊，并做了心理测验。该心理治疗师考虑该患者的问题可能是（）
A.抑郁症
B.紧张症
C.疑病症
D.社交恐惧
E.精神分裂
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第9题
（2011）某心理治疗师要对一位恐惧症患者进行治疗，他想让该患者在治疗开始就直接进入其最恐惧的情
境，较快速地消退其症状。该心理治疗师采用的方法是
A.系统脱敏法
B.惩罚法
C.冲击疗法
D.厌恶疗法
E.习惯转换法
第10题
某心理治疗师在遇到一位他治疗的患者及同事时，当着该同事的面询问其近来的心理状况，该心理治疗师
违背心理治疗原则是
A、灵活原则
B、真诚原则
C、回避原则
D、中立原则
E、保密原则
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