陈述目标的注意事项不包括A.陈述简单明了,切实可行,病人认可,乐意接受,属护理工作范围之内B.一个
陈述目标的注意事项不包括
A.陈述简单明了,切实可行,病人认可,乐意接受,属护理工作范围之内
B.一个具体问题可有多个目标
C.应有具体日期,并可被观察和测量
D.必须是病人的行为
E.一个护理诊断只能有一个陈述目标
陈述目标的注意事项不包括
A.陈述简单明了,切实可行,病人认可,乐意接受,属护理工作范围之内
B.一个具体问题可有多个目标
C.应有具体日期,并可被观察和测量
D.必须是病人的行为
E.一个护理诊断只能有一个陈述目标
A.一个护理诊断可有多个目标
B.目标陈述中应有时间限度
C.目标陈述可以是护士或病人的行为
D.目标应是可被观察和测量的
E.目标陈述应简单明了,切实可行
A.目标要简单明了,切实可行
B.目标要针对1个护理问题
C.1个护理诊断可有多个目标
D.目标陈述的主语可以是患者,也可以是护理人员
E.目标需经患者参与
A.建构学科知识体系的方式
B.罗列学科知识点的方式
C.表意目标的陈述方式
D.行为目标的陈述方式
明确化的教学目标的陈述方法包括()陈述法、内部过程与外显行为相结合的目标陈述法.
A.教学目标
B.认知目标
C.教育目标
D.行为目标
A. 陈述学习对象(AudiencE.
B. 陈述行为(Behavior)
C. 陈述行为发生的条件(Condition)
D. 行为目标的标准(DegreE.
行为目标的陈述必须具备的三个要素()。
A.总体目标
B.具体目标
C.产生条件
D.行为标准
E.教学目标
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