运用明度渐变原理,用颜色来表现造型的明暗、光润、色泽等特点的图案的表现技法称为()法。
A.平涂
B. 并置
C. 干笔
D. 渲染
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A.平涂
B. 并置
C. 干笔
D. 渲染
A.具象形式
B.抽象形式
C.装饰形式
D.意向形式
A.拓展与创新
B.对称与均衡
C.节奏与韵律
D.对比与和谐
下列不属于义务教育阶段“造型?表现”领域学习目标的是()。
A.认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、质感等基本造型要素
B.体验造型活动的乐趣,产生对美术学习的持久兴趣
C.学习原色、间色、冷暖色等色彩基本知识,体验色彩的表现力,并有目的地加以运用
D.运用对称与均衡、节奏与韵律、对比与和谐、多样与统一等组织原理进行造型活动
“造型·表现”学习领域7-9年级的阶段性学习目标是()。
A.运用形、色、肌理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法,选择适合与自己的工具、材料、记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术构思与创作的能力,传递自己的思想和情感
B.有意图地运用线条、形状、色彩、肌理、空间和明暗等造型元素以及形式原理,选择传统媒介和新媒材,探索不同的创作方法,发展具有个性的表现能力,表达思想与情感
C.用身边容易找到的各种媒介进行简单的组合和装饰,体验设计制作活动的乐趣
D.尝试不同工具,用纸以及身边容易找到的各种媒材,通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣
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