题目内容
（请给出正确答案）
A.教学改进
B.教师访谈
C.正式讲
D.教学实施和实施后的学生访谈
参考答案
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网友提供的答案
更多“（)是“临床会诊”这一体育教研方式的核心要素。”相关的问题
某学校体育教研组开展教研活动，主题为“学习中国女排精神，加强作风建设”，会议由教研组长李老师主持。
李老师说，里约奥运会结束后，光明教育网转载的文章指出：“历史和事实再次证明，时代虽然不同，但‘女排精神’没有褪色，反而愈加闪光一‘女排精神’总是与这个国家历史发展的节点相契合，女排的顽强拼搏是伟大民族精神的体现，‘女排精神’既是一种体育精神，也是一种前行力量，不但能够激励我们朝着目标砥砺前行，也给我们无尽的启示。”请大家谈谈女排精神的内涵以及今后应如何加强自身的作风建设。
王老师说，在我年轻的时候，女排精神就振奋了我们中国人，全国各行各业都向女排学习，这次女排又给我们打了一针强心剂，真应向她们好好学习!
赵老师说，我认为中国女排精神包括：团队精神、拼搏精神、不言败不放弃的精神、精益求精的精神等。作为青年教师，在今后的工作中我一定要学习这种精神，认真做好每次体育工作。
问题：
(l)分析弘扬女排精神是发挥体育的哪些功能
(2)在未来的工作中你将如何践行女排精神？
A．临床上被诊断为抑郁的人从体育锻炼中不能获益
B．一次体育锻炼不能降低抑郁
C．体育锻炼对严重的抑郁症不能起任何作用
D．体育锻炼能够提高身体健康水平，但这对心理健康不是必需的手段
A、位移动作
B、伸展动作
C、非操控复杂动作
D、操作动作
A、身体练习是体育教学的基本手段。
B、根据动作技能形成规律要求，改进与提高动作阶段教师应强调动作的细节，提高学生动作的协调性与节奏性。
C、一名优秀的体育教师只要上好体育课就可以，组织学校运动会和体育大课间活动等工作都是次要的。
D、体育教学方法体系是一成不变，所以体育教师只要继承就能上好体育课。
A、体育教学要取得成功，就要实现要素的优化组合，发挥整体系统效应，才能达到最好的教学效果。
B、成功体育教学模式的要求指向是着力教学组织的设计，挖掘教材内容知识结构的“情趣美”，让学生喜爱学习。
C、从学科性质来讲，《体育教学论》属于应用理论研究。
D、运动技能教学是学生学习和掌握动作知识、技能、方法（技术）的综合过程，无不受着迁移规律的影响和支配。
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