题目内容
（请给出正确答案）
A.为人师表
B.热爱学生
C.爱岗敬业
D.教书育人
简答题官方参考答案
（由简答题聘请的专业题库老师提供的解答）
更多“有的幼儿园老师在课堂上教育孩子“吃饭时要安静”“不挑食”，当自己吃饭时，却是边吃边打手机，遇到自”相关的问题
A.孩子们真的有上厕所的要求
B. 一部分孩子是闹着玩的
C. 课堂学习太枯燥了，孩子们想换个环境
D. 孩子们的兴趣发生转移
E. 孩子的模仿效应
A.孩子们真的有上厕所的要求
B.一部分孩子是闹着玩的
C.课堂学习太枯燥了，孩子们想换个环境
D.孩子们的兴趣发生转移
E.孩子的模仿效应
材料
王洋是某幼儿园大班的孩子。上课时他不认真听讲，所以老师经常在课堂上用教鞭抽打他。因此，王洋一想到上课，就感到害怕。
请问：
请你结合教育法律法规，分析这位教师的做法。（14分）
A.学生思维奇怪
B.社会发展太快
C.教育思想观念落后
D.学校制度不健全
E.对当今时代社会的新生事物、新鲜词的不理解
阅读材料，回答问题。
材料：
某日，某幼儿园某班在上音乐课，程老师在弹钢琴时，丁丁一直在说话。程老师开始“警告”丁丁：“在课堂上不要讲话了，如果再讲话，就用胶带纸把嘴巴封起来。”但丁丁没有听老师话，又开始自言自语。这回，程老师火了，立刻站起来，走到丁丁跟前，掏出一段封箱胶带纸贴在了他的嘴上，继而跟他说：“不想上音乐课，就别唱了。”在场所有的孩子一下子哄堂大笑，而此刻的丁丁却泪流满面，痛哭不已。程老师没有理会，继续上课。就这样，丁丁被封住嘴巴，在同伴们的笑声中哭到了下课。
问题：
程老师的做法对吗？请从教师职业道德角度对程老师的做法进行分析。（14分）
所谓“心理虐待”又称“心灵施暴”，是指那种在幼儿教育过程中有意或无意的、经常性或习性的发生的导致影响儿童心理健康并使其受到伤害的言行。
镜头一：游戏时，由幼儿报告：“老师，XXX打人!”老师不问青红皂白：“你又打人了，走!到小班去，我们大班不要你了!你看你做过什么好事情!”教师死命的拖着一个孩子往外走。
镜头二：午睡时，XXX小朋友还没睡着。“XXX，怎么又是你，从开学到现在你就没睡着过!”“又动了，怎么你就不能安安分分的躺在床上，老是这样动来动去，难道你有多动症？!”
镜头三：下课后，由于某小朋友在课堂上乱插嘴。“你现在讲吧，给你时间讲!”“不说话了？哑巴了？以后其他小朋友都不要睬他，让他一个人讲好了。”
在幼儿园的日常生活中经常会出现上述情况，教师很随便的一些言行，其实已对孩子造成了“心理虐待”。心理虐待给孩子造成的伤害比体罚还要严重。许多研究表明：受心理虐待的儿童更容易误入歧途，走向犯罪，诱发严重的社会问题。因此，心理虐待问题必须引起广大幼教工作者的重视。
请结合案例及有关教师职业道德修养的有关理论分析：
(1)“心理虐待”在幼儿园教育中的表现;
(2)幼儿园教育中普遍存在“心理虐待”现象的原因;
(3)试述作为一名幼儿园教师，如何提高教师职业道德自我修养，减少对幼儿的心理虐待。
问题：面对这位老师的困惑，你认为问题出在哪儿？请根据教师素质现代化的要求来回答。
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