（)是人类社会生活与文化的本质。A创新B创造C劳动D语言

A.传递和保存人类优秀的文化遗产或文明成果

B.培养能更新传统文化、创新文化，具有批判意识和创新精神的人

C.培养既能适应现实社会生活，同时又能合理改造现实社会生活的人

D.复制、再生产现有的社会存在模式

A.马克思主义指导思想

B.中国特色社会主义共同理想

C.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

D.社会主义荣辱观

关于现代教育的“社会日的”，下列描述中不恰当的是（）。

A．传递和保存人类优秀的文化遗产或文明成果

B．培养能更新传统文化、创新文化，具有批判意识和创新精神的人

C．培养既能适应现实社会生活，同时又能合理改造现实社会生活的人

D．复制、再生产现有的社会存在模式

关于现代教育的“社会目的”，下列表述中不适当的是（）。

A.传递和保存人类优秀的文化遗产和文明成果

B.培养能更新传统文化、创新文化，具有批判意识和创新精神的人

C.培养既能适应现实社会生活同时又能合理改造现实社会生活的人

D.复制、再生产现有的社会存在模式

关于现代教育的“社会目的”，下列表述中不恰当的是()。

A．传递和保存人类优秀的文化遗产和文明成果

B．培养能更新传统文化、创新文化，具有批判意识和创新精神的人

C．培养既能适应现实社会生活同时又能合理改造现实社会生活的人

D．复制、再生产现有的社会存在模式

A.社会群体

B.社会政治

C. 自然界

D.人类社会生活

A.自然环境的变化

B.人类社会生活需要的变化

C.社会生产方式的变更

D.社会环境的变化

在农业文明基础上的农业城市，自然和谐，但城市功能简单。但随着工业文明的兴起，片面强调城市的经济功能和集聚功能，城市变成了工业城市。“先发展，后污染”的模式致使城市在不断发展和膨胀中面临着越来越严峻的诸如人口膨胀、交通拥堵、环境污染、资源短缺和贫富差距等各种“城市病”的挑战。人们发现，城市远非“理想国”。在人类转向生态文明的新阶段，如何更新理念，应对矛盾，彰显人类为满足自身生存和发展需要而创造的人工环境这一城市本质，是城市化进程中的重大课题。 材料二在上海召开的第4l届世界博览会中，全球80个城市围绕城市多元文化的融合、经济的繁荣、科技的创新、社区的重塑及城市和乡村的互动，在城市最佳实践区同台演绎和展示自己的城市发展理念，用低碳、绿色、和谐的共同追求，诠释着“城市，让生活更美好”这一世博历史上首个城市主题，在跨越历史、现在、未来的巨大时空坐标上审视城市发展功能，把握城市发展规律，升华城市发展理念，促进城市科学发展。结合城市发展理念的变迁，说明人类是如何追求和发展真理的？

A.反映社会生活和阶级斗争

B.反映人类在与自然界的斗争中所表现出来的英雄气概

C.道是其内容，文是其表现形式

D.美是根本的，朴素是首要的