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提问人：网友liumingpxl
发布时间：2022-01-07
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幼儿对健康教育活动做的过程比对做的结果更感兴趣。
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第2题
阅读以下社会领域教育活动方案,并对其做出评价（） 师:希望你们都能保持自己独一无二的优点,好好地
欣赏自己、爱自己,这样一定会让更多的人认识你、喜欢你,会有更多的人愿意和你做朋友。 四、延伸活动 1.教师将活动中孩子们朗诵的录音和绘本《各种各样的人》一起投放到阅读区,供感兴趣的幼儿播放及阅读。 2.家园配合,进一步帮助幼儿构建积极的自我意识。 ·鼓励幼儿回家自制图画书《独一无二的我》,以便更完整地表达对自己的认识。 ·与家长积极配合,在日常生活中对幼儿加强鼓励,正确评价幼儿
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第4题
“所谓目的，就是我们在特定情境下有所行动，能够预见不同行动所产生的不同结果，并利用预料的事情指
导观察和实验。所以一个真正的目的和从外面强加给活动过程的目的是固定的，呆板的；这种目的不能在特定情境下激发智慧，不过是从外面发出的做这样那样事情的命令。这种目的并不直接和现在的活动发生联系，它是遥远的，和用以达到目的的于段没有关系。这种目的不能启发一个更自由、更平衡的活动，反而阻碍活动的进行。在教育上，由于这些从外面强加的目的的流行，才强调为遥远的将来做准备的教育观点，使教师和学生的工作都变成机械的、奴隶性的工作
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第6题
教师在指导幼儿操作活动时，应注意____。
A.为幼儿提供合适的、充足的操作材料
B.在幼儿活动前，要向幼儿作必要的介绍，使幼儿了解做什么，怎样做
C.在幼儿操作后，对幼儿活动中的表现和结果进行反馈
D.对自己的指导进行反思。
第7题
下列哪项属于家庭健康护理的评价过程？（)A、对家庭健康护理的评估、诊断和目标做评价B、对结果的总
下列哪项属于家庭健康护理的评价过程？()
A、对家庭健康护理的评估、诊断和目标做评价
B、对结果的总结性评价
C、对家庭健康护理的评估、诊断做评价
D、对过程的阶段评价
E、对家庭健康护理的评估、诊断、计划和实施等不同阶段的评价
第9题
家庭健康护理的评价过程包括A、对结果的总结性评价B、对过程的阶段性评价C、对家庭健康护理的评估、
家庭健康护理的评价过程包括
A、对结果的总结性评价
B、对过程的阶段性评价
C、对家庭健康护理的评估、诊断做评价
D、对家庭健康护理的评估、诊断和目标做评价
E、对家庭健康护理的评估、诊断、计划和实施等不同阶段的评价
第10题
家庭健康护理的评价过程包括A、对结果的总结性评价B、对过程的阶段评价C、对家庭健康护理的评估、诊
家庭健康护理的评价过程包括
A、对结果的总结性评价
B、对过程的阶段评价
C、对家庭健康护理的评估、诊断做评价
D、对家庭健康护理的评估、诊断和目标做评价
E、对家庭健康护理的评估、诊断、计划和实施等不同阶段的评价
