题目内容
（请给出正确答案）
A.包括对课程教学活动设计和教学过程的评价两个方面
B.综合使用起始评价、过程评价、总结评价
C.媒体的广泛性、适合性、有效利用性和可持续发展性
D.一是社会发展对教师提出的要求；二是教师工作本身所固有的特点与规律
参考答案
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网友提供的答案
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A. 主要侧重于形成性评价
B. 主要采用文件夹评价、操作性评价
C. 更注重学习结果评价而非过程评价
D. 评价本身构成了学生学习探究的一部分
A. 是以学生探究为主体的教学模式
B. 是一种以教师为主，教师讲.学生听的“讲授型”模式
C. 教学过程可以得到计算机及网络支持。
D. 课堂教师以学生为主.老师起辅助作用。
A. 测验法适宜于收集认知类目标和学习成绩资料
B. 调查法适宜于收集技能类目标的学习成绩资料
C. 观察法适宜收集情感类目标的资料
D. 收集资料时，测验法比观察法、调查法要方便和实用
A、混合式学习的教学策略需要多种学习理论的指导，以适应不同的学习者、不同类型的学习目标、不同学习空间和不同学习资源的要求
B、混合式学习的资源来自于不同的媒介，可以是来源于印刷品、光盘、磁带、手机、互联网等。通过混合这些资源，学习者可以完成不同的学习任务
C、由于混合式学习混合了传统面对面的教学和e-learning，因此学习者不但可以在真实的教室、图书馆等传统环境中进行学习，也可以在各种网络环境下进行学习
D、学习者在学习过程中，可以采取多种方式进行学习，可以是上课听教师讲解，可以是自主学习、探究学习、协作学习等
A、校际协作学习是利用因特网开展校际多样主题学习活动
B、校际协作学习关注在不同学校间学习的差异性，学习这一差异，并利用这一差异开展相互学习，由此加深对知识的理解和相互认识
C、在校际协作学习的过程中，参加学习的伙伴之间会表现出相互合作的关系
D、开展校际协作学习的本质就是为了交流、共享、促进
A、多样性、共享性、开放性、实践性和交互性
B、差异性、共享性、开放性、实践性和交互性
C、多样性、合作性、开放性、实践性和交互性
D、多样性、共享性、空间性、实践性和交互性
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