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提问人:网友hikari211 发布时间:2022-01-07
[单选题]

研究如何通过局部数据所提供的信息来推论总体情形的是()。

A.描述统计

B.推论统计

C.结果统计

D.实验统计

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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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更多“研究如何通过局部数据所提供的信息来推论总体情形的是()。”相关的问题
第1题
数据和信息的关系是信息是有用的数据,数据是信息的载体,是信息的表现形式()

此题为判断题(对,错)。

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第2题
具有某种特征的一类事物的全体称为

A、样本

B、集合

C、样本点

D、总体

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第3题
用来描述一个总体情况的统计指标是

A、统计量

B、频率

C、参数

D、概率

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第4题
以下对心理与教育科学研究数据特点的描述错误的是

A、数据与结果多用数字形式呈现

B、数据具有随机性和变异性

C、研究目标是通过部分数据来推测总体特征

D、呈正态分布

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第5题
统计学的理论基础是

A、概率论

B、样本分布

C、偏态分布曲线方程

D、频率曲线方程

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第6题
下列数值中,属于描述离散趋势的统计量是

A、面积50平方米

B、标准差10分

C、缺课5次

D、温度10℃

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第7题
三位研究者评价人们对四种速食面品牌的喜好程度。研究者甲让评定者先挑出最喜欢的品牌,然后挑出剩下三种品牌中最喜欢的,最后再挑出剩下两种品牌中比较喜欢的。研究者乙让评定者将四种品牌分别给予1-5的喜好等级评定,(1表示非常不喜欢,5表示非常喜欢),研究者丙只是让评定者挑出自己最喜欢的品牌。研究者甲,乙,丙所使用的数据类型分别是

A、称名型---顺序型---计数型

B、顺序型---等距型---称名型

C、顺序型---等距型---顺序型

D、顺序型---等比型---计数型

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第8题
一位研究者做某项心理实验,选取年龄作为单一变量,把被试分为青年组、中年组和老年组,则他的研究设计是属于

A、组间设计

B、组内设计

C、混合设计

D、跟踪设计

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第9题
某实验欲了解不同的文章难度对不同年级的小学儿童阅读理解能力是否产生不同的影响。选取了一年级和五年级各30名学生,每位学生都阅读两篇文章,其中一篇较难,一篇较容易,并完成每篇文章后的10道题,记录每位学生的答题成绩。该实验是属于

A、组间设计

B、组内设计

C、混合设计

D、追踪设计

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第10题
某实验欲了解不同的文章难度对不同年级的小学儿童阅读理解能力是否产生不同的影响。选取了一年级和五年级各30名学生,每位学生都阅读两篇文章,其中一篇较难,一篇较容易,并完成每篇文章后的10道题,记录每位学生的答题成绩。该实验中属于组内设计安排的自变量是 ,属于组间设计安排的自变量是 。

A、文章难度,年级

B、年级,文章难度

C、文章难度,答题成绩

D、年级,答题成绩

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