题目内容
（请给出正确答案）
在活动发生后关于教育效果的判断称为
A.总结性评价
B.项目评价
C.形成性评价
D.诊断性评价
简答题官方参考答案
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A.一个完整的教育活动评价只包含形成性评价与总结性评价，前者在过程中进行评价，而后者在教育过程结束后评价
B.形成性评价是分析性评价，具有总结性评价的概括化程度
C.形成性评价是正在进行的教育活动提供反馈信息，是以评价对方优良程度为目的
D.总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断，从而区分优劣，分出等级或鉴定结果
教学评价是教与学活动中一个重要组成部分。对教学评价理解恰当的是（）。
A.教学评价主要有诊断、监督、评定和筛选等功能
B.教学评价只发生在教学活动的最后环节。如期末考试
C.教学评价是对教育现象和效果进行价值判断
D.教学评价最主要是为学生提供学习依据。便于其调节进度来适应学校教学计划
A.教育目的
B.教育目标
C.培养目标
D.教学目标
A.教学任务的过程,采用形成性评价
B.通过构建全科师资教学质量评价指标体系进行评价
C.根据带教学员考试成绩评价
D.采用终结性评价，在教学活动发生后关于教学效果的判断
A.终端自身检测的飞走告警恢复的判定条件为小于10倍电量增量△
B.告警发生后若不恢复则每天上报一次且只上报一次，直到恢复为止
C.对电表的正、反向有功总电量均进行判断
D.电表飞走报警发生时，差动报警不应发生
A.教学评价的主要功能是评估学习者在经过学习后达到教学目标的程度，因此教学评价往往是在教学活动结束后进行的
B.教学评价的价值在于检测学习者在经过学习后达到教学目标的程度，因此教学评价只对学生具有作用，而对教师意义不大
C.教学评价是对教育现象及其效果进行价值判断，是为教育决策提供教育依据，因此对教师、学生都具有重要意义
D.教学评价主要是指对教育现象及其效果进行价值判断，不具有教学功能，因此教学评价不属于教学活动
A.教学评价的主要功能是评估学习者在经过学习后达到教学目标的程度，因此教学评价往往是在教学活动结束后进行的
B. 教学评价的价值在于检测学习者在经过学习后达到教学目标的程度，因此教学评价只对学生具有作用，而对教师意义不大
C. 教学评价是对教育现象及其效果进行价值判断，是为教育决策提供教育依据，因此对教师、学生都具有重要意义
D. 教学评价主要是指对教育现象及其效果进行价值判断，不具有教学功能，因此教学评价不属于教学活动
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