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提问人:网友xinxueff 发布时间:2022-01-06
[主观题]

管理中有一说法叫“跳一跳,摘桃子”可用来描述目标的A.可接受性B.挑战性C.可实现性D.可考核性

管理中有一说法叫“跳一跳,摘桃子”可用来描述目标的

A.可接受性

B.挑战性

C.可实现性

D.可考核性

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更多“管理中有一说法叫“跳一跳,摘桃子”可用来描述目标的A.可接受性B.挑战性C.可实现性D.可考核性”相关的问题
第1题
管理中有一种说法叫“跳一跳,摘桃子”可用来描述目标的()

A.可接受性

B.挑战性

C.可实现性

D.可考核性

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第2题

管理中有一说法叫"跳起来,摘桃子",可用来描述目标的()。

A.可接受性能

B.挑战性

C.可实现性

D.可考核性

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第3题
管理学中有一原则叫“跳起来,摘桃子”,这一原则可用来描述目标的()。A.可接受性B.挑

管理学中有一原则叫“跳起来,摘桃子”,这一原则可用来描述目标的()。

A.可接受性

B.挑战性

C.可实现性

D.可考核性

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第4题
跳一跳,摘桃子体现了目标的()

A.可行性

B.可挑战性

C.可考核性

D.网络性

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第5题
“跳一跳,摘桃子”,说明目标必须具有()

A.可接受性

B.挑战性

C.可考核性

D.多样性

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第6题
“跳一跳,摘桃子”,说明目标必须具有()

A.可实现性

B.先进性

C.具体性

D.时间期限性

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第7题
“跳一跳,摘桃子。”的教育方法体现了()的教育原则。
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第8题
关于“最近发展区”,下列说法正确的是:A.是前苏联心理学家赞可夫提出的学生发展理论B.是指学生现有

关于“最近发展区”,下列说法正确的是:

A.是前苏联心理学家赞可夫提出的学生发展理论

B.是指学生现有水平与经他人指导后水平之间的差距

C.“跳一跳,摘桃子”形象地描述了教育教学中的这一理论

D.是情境式教学的理论基础

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第9题
维果斯基提出来____要做到跳一跳,摘桃子

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第10题
“跳一跳摘桃子”这反映了教育的()。

“跳一跳摘桃子”这反映了教育的()。

A.激励功能

B.标准功能

C.社会功能

D.导向功能

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