马克思认为:“在实际生活中。我们不仅可以找到竞争、垄断和它们的对抗。而且可以找到它们的合题。这个合题并不是公式,而是运动。垄断产生着竞争,竞争产生着垄断。”这表明
A.垄断是从竞争中形成的
B.竞争在垄断产生后趋于消亡
C.垄断不能消除竞争
D.垄断与竞争并存
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- · 有1位网友选择 B,占比12.5%
- · 有1位网友选择 D,占比12.5%
A.垄断是从竞争中形成的
B.竞争在垄断产生后趋于消亡
C.垄断不能消除竞争
D.垄断与竞争并存
A.运用唯物史观考察历史问题
B.论证了资本主义必然灭亡的规律
C.提出了科学社会主义理论
D.揭示了资本家剥削工人的秘密
以下是关于马克思主义思想的材料,试对下述材料的观点进行分析。
材料1:德国人一点不懂得把他们的理论变成推动美国群众的杠杆;他们大部分连自己也不懂得这种理论,而用学理主义和教条主义的态度去对待它,认为只要把它背得烂熟,就足以满足一切需要。对他们来说,这是教条,而不是行动的指南。
材料2:我们的理论是发展着的理论,而不是必须背得烂熟并机械地加以重复的教条。越少从外面把这种理论硬灌输给美国人,而越多由他们通过自己亲身的经验(在德国人的帮助下)去检验它,它就越会深入他们的心坎。
材料3:我们决不把马克思的理论看作某种一成不变的和神圣不可侵犯的东西;恰恰相反,我们深信:它只是给一种科学奠定了基础,社会党人如果不愿落后于实际生活,就应当在各方面把这门科学推向前进。我们认为,对于俄国社会党人来说,尤其需要独立地探讨马克思的理论,因为它所提供的只是总的指导原理,而这些原理的应用具体地说,在英国不同于法国,在法国不同于德国,在德国又不同于俄国。
材料4:全世界自古以来,没有任何学问、任何东西是完全的,是再不向前发展的。地球是在发展的,太阳是在发展的,这就是世界。停止了发展就不是世界。
请根据上述材料思考下列问题:
A.阅读在不断发展中得到了缓慢的普及与提高
B.人类在阅读中挣脱了黑暗,现身于曙光之中
C.阅读成为人类维护、认识、造就自我的工具
D.人类在阅读中认识了自我,而且造就了自我
A.阅读在不断发展中得到了缓慢的普及与提高
B.人类在阅读中挣脱了黑暗,现身于曙光之中
C.阅读成为人类维护、认识、造就自我的工具
D.人类在阅读中认识了自我,而且造就了自我
A.相同的结果
B.明确的目标
C.确定的目标
D.确定的结果
A.商品经济是人类社会不可逾越的阶段
B.商品社会不仅不可逾越,还要高度发展
C.社会主义国家,也需要大力发展市场经济
D.在社会主义国家发展市场经济,是违背马克思经典理
A.理应成为革命的领导阶级
B.有必要与同盟军联合以取得革命的胜利
C.是唯一能掌握国家政权的阶级
D.与其他阶级的利益完全一致
A.理应成为革命的领导阶级
B.有必要与同盟军联合以取得革命的胜利
C.是唯一能掌握国家政权的阶级
D.与其他阶级的利益完全一致
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