从全文看,最后一句“我都进入一种庄严的忘我的思考”,这里“思考”的内容是什么?
A.老叶的牺牲精神
B.老一代甘做“落叶”的崇高精神。
C.新一代充满了希望
D.大自然的伟大
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A.老叶的牺牲精神
B.老一代甘做“落叶”的崇高精神。
C.新一代充满了希望
D.大自然的伟大
A.文章贯穿全文的悬念是小屋主人的身份,在故事中创造了层层误会,突出小屋主人的神秘性,这也是我留在小屋的目的
B.梨花一词一语双关,既指自然界的梨花,又指梨花其人、雷锋精神。课文最后引用了陆游的一句诗驿路梨花处处开,照应了题目,也点明了主题
C.从全文看,文章采用了倒叙的记叙顺序,而中间又巧妙地穿插了一些往事,所用的记叙顺序又是插叙。这样写,使文章曲折有致,构思颇具匠心
D.意象所附着的文化意味通常是相对固定的,作者选梨花作为承载小说丰富意蕴的对象是因为梨花洁白美丽、香气浓郁,飘向祖国的各个地方,象征着雷锋精神在祖国各地得到传承和发扬
A.文章首句山川之美,古来共谈总领全文,感慨发端,期望与古往今来的林泉高士相比肩
B.文章写猿鸣主要是为了渲染清晨充满生机与活力的热闹气氛
C.从表达方式看,文章有紧扣景物特征的描写,也都有堪称点睛之笔的抒情
D.作者描写山川之美,先俯视高峰入云,再仰视清流见底,又平看两岸石壁青林翠竹,最后又分晓,夕两层来写,一句一景,次第井然
B.花和人都会遇到各种各样的不幸.但是生命的长河是无止境的,这是全文的点睛之笔,是作者在惊异、审视、回忆之后悟出的自然规律和生命哲理
C.课文最后一句在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步,照应开头。开头停住脚步是因为被紫藤萝的繁茂旺盛所吸引,此时加快脚步是因为受紫藤萝顽强生命力的鼓舞,精神振奋。首尾呼应,使文章结构完整、严谨
D.课文使用的最主要写法是先扬后抑,先写紫藤萝花开得繁盛,又回忆十多年前紫藤罗花的惨淡
阅读《哭小弟》中的一段文字
“我长小弟三岁。从我有比较完整的记忆起,生活里便有我的弟弟,一个胖胖的、可爱的小弟弟,跟在我身后。他虽然小,可是在玩耍时,他常常当老师,照顾着小朋友,让大家坐好,他站着上课,那神色真是庄严。他虽然小,在昆明的冬天里,孩子们都生冻疮,都怕用冷水洗脸,他却一点不怕。他站在山泉边,捧着一个大盆的样子,至今还十分清晰地在我眼前。“小姊,你看,我先洗!”他高兴地叫道。”
这段文字运用了怎样的叙述方式?反映了小弟怎样的性格特点?
A.那些文字拙劣的、词不达意的、欠通的语句密密麻麻,作者有点像是骑在文字这匹未驯的马上,马乱蹦乱跳,把他掀下来了。(比喻)
B.南面,则是苍茫无垠的渤海,这万里长城,从燕山支脉的角山上直冲下来,一头扎进了渤海岸边,这个所在,就是那有名的老龙头,也就是那万里长城的尖端。(比喻)
C.你看那黑土呵,黑得这样油光光,乌亮亮,真叫人看不够,爱不够!我忽然想起一句民谚,这样的土地,种上车杠能发芽,插下扁担会结瓜。(夸张、对偶)
D.不是有无数人在讴歌那光芒四射的朝阳、四季常青的松柏、庄严屹立的山峰、澎湃翻腾的海洋吗不是有好些人在赞美那挺拔的白杨、明亮的灯火、奔驰的列车、崭新的日历吗(反问、排比)
下列句子中,标点符号使用错误的一句是 ()
A.8年之久,我没有在院子里看莲花了——但故乡园院里,却有许多:不但有并蒂的,还有三蒂的——四蒂的,都是乡莲。
B.此地天裸露得多些,故觉夜来的独迟些;从清清的水影里,我们感到的只是薄薄的夜——这正是秦淮河的夜。
C.一到冬天,我便会发生一种奇异的感想——不,与其说是感想,毋宁说是一种感觉。
D.我看过一本小说——《大明湖》——在“一·二八”与商务印书馆一同被火烧掉了。
下列各句中,没有语病的一句是:
A.他如果天天都熬夜看奥运会,精力不济,影响工作,那么我们就应该及时向他提出意见甚至警告。
B.9月21日12时35分,执行“神七”飞行任务的航天员抵达酒泉卫星发射中心,他们将在这里进行适应性训练和心理调整,为太空飞行做好最后的准备。
C.“神舟”七号载人飞船的成功发射,再次赢得了世界各国的广泛赞誉,中华民族能有今天的荣耀,靠的是勤劳智慧的中国人民的共同奋斗所取得的。
D.根据中方要求,世卫组织总部正在开展三聚氰胺的毒性研究,目前已进入动物测试.但在最终研究报告出炉之前尚无法对三聚氰胺的毒性进行明确定义。
A.云
B.作者
C.两岸
D.风
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