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提问人:网友q497335968 发布时间:2022-01-06
[单选题]

从目标状态出发,按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。这种解决问题的策略或方法是 【 】

A.爬山法

B.逆向工作法

C.手段一目的分析法

D.尝试错误法

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更多“从目标状态出发,按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。这种解决问题的策略或方法是【】A.爬”相关的问题
第1题
从目标状态出发,按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。这种解决问题的创新思维是_____从目标状态出发,按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。这种解决问题的创新思维是______

A.发散思维

B.想象思维

C.反向思维

D.直觉思维

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第2题
逆向搜索策略指从问题的初始状态出发,按照子目标组成的逻辑顺序逐级向目标状态递归的问题解决策略()
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第3题
从目标状态出发,按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。这种解决问题的创新思维是______。

A.发散思维

B.想象思维

C.反向思维

D.直觉思维

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第4题
从目标状态出发,按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归,这种解决问题的策略是()

A.爬山法

B.逆向工作法

C.手段-目的分析法

D.尝试错误法

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第5题
在问题解决过程中,采取从目标状态出发,按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归的策略,称
作【 】

A.逆向工作法

B.爬山法

C.手段一目的分析法

D.算法式

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第6题
从行为的角度出发,因果逻辑的特点时()

A.以利益最大化为标准,通过分析决定应该做什么

B.从总目标开始,总目标决定了子目标,子目标决定了所采取的行动

C.根据对既定目标的承诺来选择行动的路径

D.更关心预期回报,而不是风险

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第7题
【单选题】各行动之间存在相互依存的关系和先后的逻辑次序,通过梳理行动任务之间的内在关系,排出先后顺序,绘制行动路线图,避免各自为阵、相互干扰等问题,体现的是行动路线推演的()

A.从机会出发,得出策略方向

B.从问题出发,得出改善方向

C.从目标出发,得出行动路径

D.从依存出发,得出行动顺序

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第8题
整合课程要求从培养身心和谐发展的()的目标出发,把儿童需要学习的内容、需要获得的关键经验回归到儿童生活之中,按照生活的逻辑组织自然地开展课程。

A.“完整的人”

B.“和谐的人”

C.“完美的人”

D.“健康的人”

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第9题
正确的目标设定应当从团队的总目标出发,在团队成员的广泛参与下,制定具体的子目标和任务。()

正确的目标设定应当从团队的总目标出发,在团队成员的广泛参与下,制定具体的子目标和任务。()

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第10题
根据目标效益原理,管理者应从实际情况出发,确定组织管理的运行目标,()。A.采取针对性的措施,对系

根据目标效益原理,管理者应从实际情况出发,确定组织管理的运行目标,()。

A.采取针对性的措施,对系统的运行进行控制和调节,使系统按照预定的轨道运行

B.制定出一整套系统完整的指标体系,从多方面考察系统运行的效益,取得最佳的管理成效

C.使各方面协调一致,保持相对稳定的均衡状态,以利于管理活动的正常运行,实现企业目标

D.以做好人的工作、调动人的积极性和创造性为根本

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